汉语国际教育硕士专业学位讨论生实习记录姓 名胡阳系（所）别专 业级 别 16 级 201 年 月 日实 习 记 录（一）实 习日期 2024 年 6 月 9 日 星期 一 天气 晴 主要工作内容听课：Topic:新学年的第一和第二天Materials： 幻灯片、词卡、轻松学汉语第 3 册Prelection： （5 分钟) 第 1 步: 祈祷。环视全班,检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐。第 2 步： 老师先介绍自己。利用幻灯片.第 3 步： 老师先让学生说出自己知道的学校规则。后老师再补充。Lesson Proper：（50 分钟）第 1 步：老师提问学生，你今年是上几年极了。你是哪个班的学生？让学生明白在不同的情况下该做什么,让学生能明确课堂规则。 学生该遵守的课堂规则、纪律、学习用品、全部打在 ppt 里面第二步:告诉学生们九学年的学习范围.通知第一节课要从轻松学汉语第四册第一课开始第三步:老师讲中文部九年级的分数比例及评分标准.第四步:点名认识新的学生.第五步：老师让学生介绍自己,老师先把学生自我介绍的顺序安排好,点到名字就让他到讲台前,介绍自己的名字和最喜爱做的事，一个学生介绍完了以后,要等下一个学生来到 讲台前，互相说一句“加油”后击掌,第一个学生才回到座位。依此类推.来完成自我介绍。第六步：老师在听他们做自我介绍时要及时记录学生的口语表达水平,作为以后给学生分小组的基础依据。closure：总结学习内容(共 5 分钟)布置作业：(一分钟) 复习八年级所学的生词,下节课做课堂活动会用到工作体会及收获老师要善于提问,从提问的方法而言，可以是直接提问，即问题中就出现这节课需要掌握的生词，也可以是间接提问，即希望学生在老师的提示下说出这节课要学习的生词;从提问的技巧而言,可以比较简短、开门见山,也可以设置情境，层层推动.实 习 记 录（二）实 习日期 2024 年 6 月 10 日 星期 二 天气 晴 主要工作内容听课:Topic:新学年的第一和第二天Materials: 幻灯片、词卡、轻松学汉语第 3 册Prelection： (15 分钟）第 1 步： 祈祷.环视全班检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐。第 2 步： 老师先提醒一些课堂规则。第 3 步: 继续上一节课时的自我介绍活动，直到做完。第 4 步：利用分组活动，巩固学生所学过的生词.第 5 步：复习课堂用语(已发给老师)Lesson Proper:第一部分：（40）分钟第 1 步：老师把准备的卡片分给学生,每位一张。学生不可...
