小学数学第二课堂活动计划第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分.第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识,培育学生的创新精神和实践能力.为了更好地落实素养教育，认真切实的搞好第二课堂活动，特针对本班学生实际制定计划如下： 一、学生总体情况分析 六年级男生较多，学生的数学兴趣还是较浓厚,从学生的整体来看两极分化现象不严重,但普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实，对知识的接受较为被动。存在这一问题的原因还有学生有一定的惰性，因此要在平常的教学工作中因材施教。二、活动遵循的原则 1、实践性和制造性相结合的原则 第二课堂活动重在培育学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋,多思考，多想象，多动口，勤动手，注重老师对学生的引导,鼓舞学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培育观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜爱的强项，认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得,学有所获。 3、趣味性和实效性相结合 第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素养。培育学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强老师自身素养相结合。 4、参加意识和竞争意识相结合 活动课上，力求学生要有积极参加的意识和竞争意识，把二课活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 三、活动目标通过活动，希望能让学生在参加活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生养成认真计算，认真审题的习惯，真正走进数学，感受数学,喜爱数学,在数学中得到欢乐，加强我校数学文化建设。四、活动内容:1、通过收集资料了解数学知识、著名数学家小故事。 2、进行数学心算练习及竞赛. 3、进行数学简算及竞赛手抄报. 4、进行数学手抄报竞赛。 五、活动时间及形式 1、每周五下午的第二课集中起来系统辅导。 2、分散个别辅导，根据具体情况,有时间的话，随时发现问题及时辅导。 3、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变学习方法。进行“一帮一"活动 六、活动具体措施： 1、集中培优 每周数学老师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。每周五下午的第二课堂活动时间由数学老师轮流把班里优等生集中在多媒体教室集中，先进性系统知识梳理，再通过综...
