小学数学第二课堂活动计划第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分
第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识,培育学生的创新精神和实践能力
为了更好地落实素养教育，认真切实的搞好第二课堂活动，特针对本班学生实际制定计划如下： 一、学生总体情况分析 六年级男生较多，学生的数学兴趣还是较浓厚,从学生的整体来看两极分化现象不严重,但普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实，对知识的接受较为被动
存在这一问题的原因还有学生有一定的惰性，因此要在平常的教学工作中因材施教
二、活动遵循的原则 1、实践性和制造性相结合的原则 第二课堂活动重在培育学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋,多思考，多想象，多动口，勤动手，注重老师对学生的引导,鼓舞学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培育观察、思考和解决问题的能力
2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜爱的强项，认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得,学有所获
3、趣味性和实效性相结合 第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素养
培育学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强老师自身素养相结合
4、参加意识和竞争意识相结合 活动课上，力求学生要有积极参加的意识和竞争意识，把二课活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益
三、活动目标通过活动，希望能让学生在参加活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生养成认真计算，认真审题的习惯，真正走进数学，感受数学,喜爱数学,在数学中得到欢乐，加强我校数学文化建设
四、活动内容:1、通过收集资料了解数学知识、著名数学家小故事
2、进行数学心算练习及竞赛
3、进行数学简算及竞赛手抄
