＊＊小学数学集体备课活动总结集体备课就是老师根据课程标准的要求和教材特点，结合教学策略和学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享.一、老师参加活动积极性有很大提高。本次数学集体备课，老师积极参加，无迟到早退的老师.参加活动的老师确实是带着问题,做了充分的准备，讨论热烈,效果很好。二、集体备课程序安排紧凑实效。首先主讲人备单元教学计划的制定和课时精案的设计思想。第二步让参加老师逐一评价，并提出自己的修改建议和抛出自己困惑的问题,全体老师共同参加讨论解决，不能解决的将进一步讨论.最后，主持人进行总结，并提出下一次集体备课的活动建议。三、集体备课研讨扎实有效.由于准备工作充分，主讲人进行了深化的讨论教材、教参、查阅了大量的资料、讨论了新课程标准和教学策略，因此,主讲的效果较好。参加研讨的老师对这一点比较肯定.今后集体备课应该注意的问题1、充分认识集体备课的意义,端正集体备课的态度，要潜进去。1、切实加强老师的个人自备.不讨论就没有发言权，要做到的有自己的观点,就要先讨论.3、主讲人要提前确定自己要主备的课时精案内容，以利于其他老师提前自备,使集体研讨扎实有效。
