小班主题教案《动物朋友》一、活动名称：《奇奇和皮皮》二、活动目标:喜爱听故事并能感受到亲情的温暖。学习模仿故事中的重复对白。三、活动准备:故事时间：《皮皮和奇奇》（请参见幼儿用书）四、活动过程： 五、谈话活动：1.师：在家里,爸爸妈妈常会对你说些什么呢？——介绍妈妈，爸爸、奇奇、皮皮是幸福的一家，让幼儿感受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖。—-老师利用大书讲述故事： 2.猜想故事的高潮和结局。——分别出示大书的 7、8 页，幼儿猜想故事的高潮和结局师:你们看见了什么?谁不在了啊?你们猜想皮皮和奇奇怎么了呢?师：奇奇找到妈妈了、是谁帮她找到的呢？为什么皮皮可以找到妈妈？皮皮全帮助奇奇，那奇奇呢?他在帮助妈妈提袋子 3。完整地倾听故事。 4.幼儿自由阅读故事。一、活动名称:《小猫咪,你在哪里》二、活动目标： 1。喜爱参加歌唱活动.2.初步感受歌曲中问答句演唱形式的欢乐.三、活动准备：故事《小猫咪，你在哪里》 幼儿用书 配套歌曲 DVD 四、活动过程:1.倾听故事并猜想小猫咪有可能到哪里去了.欣赏故事之前,请幼儿自由猜想小猫咪到底在哪里？2。欣赏歌曲 DVD。鼓舞幼儿说出看到了什么，听到了什么.3。学唱歌。老师清唱，幼儿倾听，感受歌曲中一问一答的演唱形式。老师钢琴伴奏，幼儿跟唱。请幼儿自己想想喜爱做什么动作?幼儿边做模仿动作边唱歌。4。对唱游戏.老师扮演小主人，幼儿扮演小猫咪,进行对唱。老师与幼儿角色交换游戏。女生扮演小主人，男生扮演小猫咪,进行对唱。女生与男生角色交换游戏.一、活动名称:动物朋友 二、活动目标:1。 尝试用纸质材料制作动物偶.2．想象并用动物偶玩手掌游戏。三、活动准备：幼儿用书、彩色纸、塑料袋、信封、图画纸等四、活动过程1。想一想，看一看。—-出示原始材料，如彩色纸、塑料纸、信封、图画纸等，让幼儿想象将其变成什么动物。——欣赏老师运用各种美工材料制作的动物成品。2。说一说，看一看。-—幼儿认真观察幼儿用书中《袋子妙妙妙》的画面。——与同伴沟通自己的想法,如：图上有哪些动物？你最喜爱的动物是什么？可以用哪几种方法做出好玩的动物?3。动手做一做手偶鱼。--老师示范制作手偶鱼.-—请幼儿选一种自己喜爱的颜色制作鱼的鱼鳍和尾巴。--大胆的进行黏贴制作手偶鱼。——鼓舞幼儿用自制的小动物玩手掌游戏。 一、活动名称:《小白鹅》二、活动目标：⒈ 体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作.⒉ 辨别音乐的快慢，并能...
