勇敢的小蜘蛛活动名称勇敢的小蜘蛛适合班级小班活动目标体能:通过游戏锻炼幼儿手指抓握力人能:培育幼儿竞争意识智能：让幼儿知道蜘蛛是用蛛网捕食，拓宽幼儿知识面活动重难点重点：游戏操作中的安全性难点: 对于幼儿纪律规则意识的把控活动音乐体智能老师自选 故事引导森林里面有一只肚子非常的饿，想请小朋友用蜘蛛网帮它抓好吃的昆虫使用器材彩虹网活动过程活动环节 具体操作方法老师配合引导：森林里面有一只肚子非常的饿,想请小朋友用蜘蛛网帮它抓好吃的昆虫环境设置：1 合理利用场地纵深铺设器材游戏一：我们小朋友把蜘蛛网围起来，小手抓住向后面退,蜘蛛网不能掉在地上了，这个时候刮起了大风,我们要把蜘蛛网保护好。游戏二：XX 哥哥看见在大风里边有几只昆虫我们把蜘蛛网举得高高的看一看大风能不能把昆虫吹过来。游戏三：小蜘蛛说在一个气泡里边有一只非常好吃的昆虫，我们把气泡撕破就能吃到准本部分:带孩子到指定位置,排队，观察控制比较淘气的孩子,有特别情况的孩子，提前告之上体能课老师,给予特别关注。游戏部分:协助上课老师及时纠正孩子的错教学实施步骤1、课前沟通1)提前 30 分钟做准备准备内容:A：观看场地(场地分类：水泥、塑料草皮、橡胶颗粒、木地板、瓷地板等)B：场地积水情况与安全检查（手压地检查积水,巡视场地内可能出现的尖锐小物件）C:规划课程场地（根据场地情况制定小朋友站队位置-—小朋友位置要求：背向直射阳光.布置场地内课程使用器械）D:调试课程律动与活动音乐E：与配班老师沟通课程难点与重点 2）沟通目的： A：确保幼儿活动安全 B：保证课程流畅性 C：明确配班老师配合事项2、带小朋友进入场地1)提前 5 分钟安全注意事项：1、游戏 1、2 幼儿不能钻到渔网下面 2、幼儿抓渔网摇的时候应该大拇指向下抓住误：抓渔网的姿势。三、结束部分:1、游戏结束，课程总结—-—（针对表现特别好的，提出表扬，抱一抱）2、放松小游戏(体能老师根据情况自行选择放松小游戏）3、放松律动—自定结束部分：协助上课老师控制孩子的队列队形。2)带小朋友到制定位置，集合,站队，整理队伍3、 热身：3—5 分钟1） 热身方式A:音乐律动热身（老师自定）B：口令带动热身C：小游戏热身D：即兴带动热身2）热身目的A：是为了活动人体的各个部位关节及舒展各部位的肌肉，增强脉搏跳动的速度,调动大脑及肌肉的兴奋度,使之快速进入状态B：避开小朋友呕吐、拉伤、情绪低落C:引入课程主题故事：（明确接下来的任务)3）热身要...
