小班绘本故事：七色花一、活动目标1、了解故事内容，丰富语句“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟···”。2、尝试讲述七色花瓣的使用顺序及用途，分析哪片花瓣的使用最有价值。3、体验帮助别人的同时，自己也欢乐的情感。二、活动准备物质准备:自制一朵漂亮的七色花；课件 PPT三、活动过程(一）、老师出示自制七色花，导入活动师：今日,老师给你们带来了一件宝贝，你们看。师：它是由哪几种颜色组成的？它有一种奇妙的魔力，可以帮助我们完成自己的愿望.假如你有这样一朵漂亮的七色花,你想让它帮助你完成什么心愿呢？师:珍妮呀，也有一朵漂亮的七色花，那最后它帮珍妮完成了什么心愿呢？你们想知道吗？（二）、老师讲述故事，了解七色花瓣的使用顺序及用途1、老师完整讲述故事. 师：认真听哟,听完后我要请小朋友来告诉我答案.提问:（1）、这个故事的名称叫什么？(2）、故事的主人公是谁?(3）、这个故事说了哪些事情？2、出示 PPT，老师分段讲述故事，重点听珍妮使用七色花的经过. (1)、讲述故事第一段，提问：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？ （2）、讲述故事第二段，分析:珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？ （3）、讲述故事第三段，分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事？ （4)、讲述故事第四段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？ （5）、讲述故事第五段，分析：珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事？（6)、讲述故事第六段至第七段，分析:珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？（7)、重点讲述故事第八段：分析：珍妮这次使用了哪片花瓣？用它做了什么事？（三)、幼儿回顾故事，体验情感师：珍妮一共许了哪些心愿，这些让她感到欢乐了吗？(前面的几次不欢乐,就最后一次感到非常欢乐.）师：那为什么珍妮前几次的心愿都不欢乐，只有最后一次让她感觉到了欢乐呢？(因为最后一次她帮助了威嘉，让他重新健康起来，她觉得非常快乐。）师：是呀，当我们帮助别人的同时，自己也会感到非常欢乐。这才是最有意义的。师:假如老师现在也有一朵七色花，我想许一个愿望（飞哟飞哟，小花瓣哟,听我说呀，照我做哟，我想让小朋友在幼儿园的每一天都充满欢乐。)谁来许一个自己的愿望？四、活动延伸今后，当别人遇到困难时,我们需要多帮助关怀他，不仅让他感受到了欢乐，我们自己也会感到很欢乐.是这样么?老师把这本绘本投放在阅读区，区域游戏的时候我们可以继续阅读。
