人教版二年级数学下册知识点 加法口诀表： 1+1=2 1+2=3 2+2=4 1+3=4 2+3=5 3+3=6 1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8 1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10 1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12 1+7=8 2+7=9 3+7=10 4+7=11 5+7=12 6+7=13 7+7=14 1+8=9 2+8=10 3+8=11 4+8=12 5+8=13 6+8=14 7+8=15 8+8=16 1+9=10 2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14 6+9=15 7+ 9=16 8+9=17 9+9=18 减法口诀表： 1-1=0 2-1=1 2-2=0 3-1=2 3-2=1 3-3=0 4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 10-10=0 二年级数学学问点梳理 长度单位 1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。 2、熟悉厘米：熟悉厘米的长度，1 厘米不小于有多长，用字母 cm表达;量比拟短的物体，用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。 3、熟悉米：熟悉米的长度，1 米不小于有多长，用字母 m 表达，量比拟长的物体，一般用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系：1 米=100 厘米。 4、熟悉线段：线段的特征：是直的，可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段：按给定长度画线段(限整厘米)。 5、处理问题：估测物体的长度，选择合适长度单位(限厘米和米)。 二年级数学《四边形的熟悉》学问点 长方形与正方形 学问点： 1、把握长方形正方形的特征：长方形和正方形均有 4 条边，4 个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。 2、初步理解长方形、正方形之间的联络：正方形是尤其的长方形。 3、能在方格纸上画出长方形与正方形。 平行四边形 学问点： 1、直观熟悉平行四边形，懂得平行四边形有四条边、四个角，对边相等。 2、初步理解长方形是尤其的平行四边形。
