交 通 运 输 职 教 攻 坚 二 期 工 程交 通 信 息 专 业 建 设工 业 机 器 人 应 用 与 维 护 专 业人 才 培 育 方 案2024 年 12 月目 录一、专业名称 1二、入学要求 1三、基本学制 1四、培育目标 1五、职业范围与人才规格 1六、课程体系 3七、课程设置及教学要求 5八、实施保障 11九、毕业条件 12工 业 机 器 人 应 用 与 维 护 专 业 人 才 培 育 方 案一 、 专 业 名 称专 业 名 称 ： 工 业 机 器 人 应 用 与 维 护专 业 代 码 ： 0208二 、 入 学 要 求招 生 对 象 ： 初 中 毕 业 生 或 具 有 同 等 学 历 者 三 、 基 本 学 制三 年四 、 培 育 目 标本 专 业 培 育 拥 护 党 的 基 本 路 线 ， 德 、 智 、 体 、美 等 全 面 进 展 , 具 有 良 好 的 科 学 文 化 素 养 、 职 业 道德 和 扎 实 的 文 化 基 础 知 识 , 具 有 猎 取 新 知 识 、 新 技能 的 意 识 和 能 力 ， 能 适 应 不 断 变 化 的 工 作 需 求 , 熟悉 企 业 生 产 流 程 ， 具 有 安 全 生 产 意 识 ， 严 格 根 据行 业 安 全 工 作 规 程 进 行 操 作 ， 遵 守 各 项 工 艺 流 程 ,重 视 环 境 保 护 ， 并 具 有 独 立 解 决 非 常 规 问 题 的 基本 能 力 ， 掌 握 现 代 工 业 机 器 人 安 装 、 调 试 、 维 护方 面 的 专 业 知 识 和 操 作 技 能 ， 具 备 机 械 结 构 设 计、电 气 控 制 、 传 感 技 术 、 智 能 控 制 等 专 业 技 能 , 能 从事 工 业 机 器 人 系 统 的 模 拟 、 编 程 、 调 试 、 操 作 、销 售 及 工 业 机 器 人 应 用 系 统 维 护 维 修 与 管 理 、 生产 管 理 及 服 务 于 生 产 第 一 线 工 作 的 高 素 养 技 能 型人 才 。五 、 职 业 范 围 与 人 才 规 格（ 一 ） 就 业 面 对 岗 位表 1 工 业 机 器 人 应 用 与 维 护 专 业 （ 中 级 工 ） 职 业岗 位 群岗位群职业岗位岗位描述支撑课程工业机器人操作及维护设备操作员工业机器人设备操作与检修电工电子技术、工...
