分类号 论文选题类型 师范类教育研究 U D C 编号 本科毕业论文（设计）题 目 中小学 数学竞赛的是与非 华中师范大学学位论文原创性申明本人郑重申明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所获得的研究成果。除了文中尤其加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经刊登或撰写的成果作品。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全理解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，容许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评比机构将本学位论文的所有或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保留和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密 □ ，在_____年解密后合用本授权书。2、不保密 □。（请在以上对应方框内打“√”）学位论文作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日目 录内容摘要……………………………………………………………………1关 键 词……………………………………………………………………1Abstract……………………………………………………………………1 Key Words …………………………………………………………………2 1 数学竞赛概况……………………………………………………………3 1.1 数学竞赛的内容与本质…………………………………………31.2 数学竞赛在我国的发展现实状况与争议……………………………42 数学竞赛的认知与争议…………………………………………………5 2.1 数学竞赛的教育功能……………………………………………5 2.2 数学竞赛对人才选拔的作用……………………………………7 2.3 数学竞赛对教育评价体系与社会风气的影响…………………83 数学竞赛活动的开展方式及其利弊……………………………………83.1 数学竞赛活动的培训对象………………………………………10 3.2 数学竞赛活动的培训内容………………………………………10 3.3 数学竞赛活动的培训方式………………………………………11参照文献………………………………………………………………… 12内容摘要：伴随数学竞赛的兴起与不停发展，数学竞赛自身及其对教育、对人才选拔，甚至对社会风气的深远影响引起了多种各样的问题与争议，社会各界...
