庄周买水 教案教学知识目标:1、了解作者及文体特点，了解文中的典故
2、领悟这篇寓言式杂文所蕴含的寓意
能力目标：1、理清文章的思路，复述课文，体会作者巧妙的合理的想象
2、理解文章的寓意,把握文章形象说理的特点
德育目标：联系生活实际感悟寓意，树立正确的价值取向,培育健全人格
教学重点：体会形象说理的特点，理解课文的寓意,领悟文中所讲的道理
教学难点：理解结尾甘霖欲降，庄周敲桶而歌的深意
教具准备：多媒体教学过程：一、导语：对联：东鲁春风吾与点南华秋水我知鱼
（幻灯片显示）这副对联的上联说的是孔子
那么同学们想一想；下联说的是谁
(学生回答)明确：庄子
提问：从哪些地方可以看出
明确；“南华"指《南华经》（即是《庄子》），“秋水”指庄子的作品，“我知鱼"指的是濠梁观鱼的故事
二、解题：1、庄子：我国古代著名的思想家，道家学派的代表人之一
他鄙弃功名利禄,安贫乐道
战国:《史记》：“庄子者，蒙人也
名周，周尝为蒙漆园吏
” 《庄子》：“处穷闾陋巷,困窘织屦，槁项黄馘（gǎo xiàng huáng xù）
"（幻灯片)身居偏僻狭窄的里巷,贫困到自己的编织麻鞋,脖颈干瘪面色饥黄-－生活似乎相当清贫但:公元前 369——286，活了 83 岁，鄙弃利禄，自甘贫贱,不为统治者所用，曾拒绝楚王礼聘
——清贫但自得其乐
历史上真正的庄周是如此飘逸、潇洒,追求外物的虚空与内心的宁静，他视金钱与权利如粪土的清高，是思想上的巨人
写故事新编的好手刘征让庄子穿越时空,来到 20世纪，让我们再次来领略他的风采
(显示文题《庄周买水》）2、走近作者：刘征（幻灯片)原名刘国正，1926 年生，北京人，诗人、杂文家、语文教育家、全国中学语文教学讨论会会长
其诗《三戒》《老虎贴告示》《移山逸事》等寓言诗，被推为寓言诗人的头一把交椅
其杂文《庄周买水》《庄周与鲋鱼》等佳作，针砭时弊、见机而发、把握时代
