徽标类图文转换教案【教学目标】1、能运用学到的方法来完成图文转换型题目。2、能更关注时代,关注生活，关注语文的有用性。【教学重难点】1、观察画面特点。2、展开联想和想象。【课时安排】1 课时【教学过程】一、 明确考点和考查方式（一）考点阐释 （PPT2）1。关于徽标徽标即徽记、标志，它不是一般的图标,往往“言简意赅"，高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。2。考题特点突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。(二）考查方式(PPT3）1。描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）2.解释徽标的含义(谈谈徽标的创意)二、经典例题(PPT4\PPT5）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：（1）请用简洁的语言描述标志.（2）请描述该标志所象征的寓意。（1）描述画面内容，注意顺序,由总到分（细观察）“中国青年志愿者"标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1)大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。(1）识记：徽标画面描绘的基本方法(PPT6）1.观察分析徽标构图元素:外形，色彩2。根据一定的观察顺序组织答案（由总到分;从上到下；从左到右；由外到里；由图到文)3。用客观简练的语言描绘（2）揭示寓意（巧联想）（PPT7）① 注意与标志的象征意义相联系② 顺序:由分到总(善表达)标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手"象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2)整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界,将美好撒满人间.（1）识记：解释徽标含义的基本方法(PPT8）1。展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。2。由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案.3。认真审题,注意题干的信息。4.多关注生活和社会，做好积累。• 1、描述画面内容题，一般先整体然后局部• 2、解释徽标含义题，展开丰富的想象和联想，善于从多个角度思考.比如形态、神态、颜色等，最终回归到徽标的人文价值和社会价值.三、答题思路、方法（PPT9）（一）画面描素1.写出构图要素（参考格式:该图由 xx、 xx 、 xx 组成/该标志由 xx 、xx 、xx 构成/该图融入了 xx、 xx、 xx 等元素.)2。描素图画抓住个体要素特点，根据一定的逻辑顺序或空间顺序将图中各显性要素连词成句。（逻辑顺序：总－－分，空间顺序:整体－－...
