我对校长岗位的认识校长是学校的第一责任人，他受国家的委托，对外代表学校，对内负责领导全校的教育、教学和行政管理工作。他在贯彻国家的教育方针，全面推动素养教育，率领教职工正确引导和帮助青少年学生健康成长，使学生能够在德、智、体等方面全面进展的过程中具有举足轻重的作用。通过此次校长任职资格培训，是我对校长工作有了新的认识.一、要求校长具备良好的道德修养 要想领导好一所学校，校长就要把教职工紧紧地团结起来，形成一个目标一致、具有凝聚力的集体。如何才能做到这一点？这就要求校长具备良好的道德修养。孔子说:“己身正，不令而行；己身不正，虽令不从”。常言说：“身教胜于言教"、“榜样的力量是无穷的"。人们要求老师为人师表，作学生的榜样，而校长是“老师的老师”，他领导着全校师生，他的一言一行都对师生产生很重要的影响。因此，校长必须以自己的言行在各个方面为全校师生树立典范。首先，校长要热爱自己的工作,并全身心地投入到工作中,为办好学校不辞辛劳、尽心尽力，以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要公正廉洁，严于律己.在当今的市场经济条件下，社会环境越来越复杂,校长因工作需要和社会交往越来越多，所以在各种诱惑面前,校长将面临着更大的考验。这就要求校长要始终保持清醒的头脑，更加严格地要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁。因此，校长在处理各种问题，尤其是影响师生切身利益的问题时,必须公正无私、不分亲疏、一视同仁，这样才能赢得师生的信任。校长应主动维护学校及广阔师生的利益，不能因为自己的作法不当而使学校和师生的利益受到损失。二、校长要具有正确的教育思想。苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导,而后才是教育行政的领导”。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导，而这个理论便应当成为校长的教育思想.可以说，校长有什么样的教育思想,就会办出什么样的学校。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败.校长的教育思想是其知识水平、认识能力、思想水平等的综合体现,以其他很多素养作为依托的。要形成正确的教育思想，就要有教育管理科学知识，能把握教育本身的客观规律，能用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决各种实际问题;就要对自己学校的现状有一个客观的、正确的认识;就要仔细领悟并贯彻实施党和国家的各项政策和法规，把握社会主义的办学方向。所以，校长应自觉加强自身学习...
