拉库卡拉查教案授课年级：七年级［教材分析]《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌
“拉库卡拉查"在当地的语言中是“蟑螂”的意思，在这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称
据说这首歌起源于军队，起初没有固定的歌词,歌曲传到哪个部队,那么部队就填上各自的歌词
后来这首歌曲传到民间，并广泛流传
这首歌曲最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐的风格
歌声中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到男女翩翩热情起舞的情景
墨西哥民间歌舞，源自吉普赛舞蹈，后来又融入西班牙舞蹈的特点
各地的民间舞蹈虽有不同,但均为多组变化的男女对舞，动作以“扎帕蒂阿多"舞步为主，这是一种用全脚掌、半脚掌、脚跟和脚尖等不同部位,以各种断续节奏击地发出声响的舞蹈动作
墨西哥民间舞蹈多热烈奔放,活泼欢快，轻松诙谐 ，感染力极强
男舞者身穿传统黑色服装,头戴宽沿帽，双手自然背后，上身基本不动，突出脚下迅疾、高难的踢踏舞步，男舞者还随音乐把宽沿帽甩来甩去
女舞者的衣裙颜色绚丽，裙边宽肥
她们除双脚跳踢踏舞外，双手舞动裙子，甩出许多图案
裙花左右摆动,前后拧花，上下翻飞,与脚下矫健的踢踏舞步变化相配合
恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格
歌曲结尾处的呼喊声、拍掌声,更加强了歌舞的热烈欢乐气氛
歌曲为Ｆ大调，3/4 拍子，曲式为单二部曲式
歌曲的第１～4 小节为一个乐句，第 5~8 小节为第二乐句，9~10 小节为反复后的乐段结束句，这是第一乐段（称反复乐段)；第二乐段亦为两个乐句,从第 10 小节第二拍弱起至 14 小节前半部分为一个句,第 14 小节后半部分至 18 小节为第二个乐句
19～20 小节为反复后的结束句,两个乐段环环相扣,一气呵成
［教学目标］ 1、能用轻松有弹性的声音完整演唱《拉库卡拉查》,了解拉丁美洲音乐风格
2、充分调动学生的学习兴趣，引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》积极参
