教学计划编制问题

目录1 课题需求描述............................................31 。 1 教学计划编制问题 1 1 。 2 进制转换 1 2 总体功能与数据结构设计 .................................. 2 2.1 总体功能结构 2 2 。 2 数据结构设计 3 3 算法设计和程序设计 ...................................... 5 3 。 1 教学计划编制问题 5 3 。 2 进制转换问题 6 4 调试与测试 ............................................. 14 4 。 1 教学计划编制问题调试结果 14 4.2 进 制 转 换 问 题 调 试 结 果 Error: Reference source not found5 设计总结 ............................................... 14 6 程序代码 ............................................... 15 1 课题需求描述1.1 教学计划编制问题大学的每个专业都要制订教学计划.假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限均相等.每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门,也可以没有。每门课恰好占一个学期.在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。通过输入实际的课程及先后关系.结合每学期的学分及课程数,制定好学习计划.在输入相关数据后，程序会安排好每学期的课程。1。2 进制转换进制数制是人们利用符号进行计数的科学方法。数制有很多种，在计算机中常用的数制有:十进制，二进制，八进制和十六进制。十六进制数有两个基本特点：它由十六个字符 0～9 以及 A,B，C，D，E，F 组成（它们分别表示十进制0~15），十六进制数运算规律逢十六进一.要求：（1）输入一个十进制数 N，将它转换成 R 进制数输出，并可以进行你转换.（2）输入数据包含多个测试实例,每个测试实例包含两个整数N（32 位整数）和 R（2〈=R〈=16）。（3）为每个测试实例输出转换后的数，每个输出占一行.假如 R 大于 10，则对应的数字规则参考 16 进制（比如，10 用 A 表示，等等).2 总体功能与数据结构设计1．教学计划编制问题根据问题描述及要求，可知设计中需要定义先修关系的 AOV 网图中的顶点及弧边的结构体，在运行结果中将图的信息显示出来,利用先修关系将课程排序，最后解决问题—-输出每学期的课程。2。 进制转换问题由于计算机只能识别二进制，所以当我们从键盘输入其他进制数的时候，计算机内部的系统...