老师个人研修计划作为一名青年老师，提高自身的理论水平和业务能力，适应现代教育的进展需求,走专业化进展的道路，才能使自己的步伐与时俱进。因此，通过个人研修方式，不断提升自己，不断完善自己，促进自我提高，才能真正适应现代教育需要。为此，特制定个人研修计划. 一、自我分析： 我热爱教育事业，喜爱与学生们相处.性格活泼开朗,兴趣爱好广泛；和学生之间的关系非常和谐。工作态度仔细,从不计较个人得失。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教. 在数学教学工作中，由于刚接触,还是处于不断的磨练中，如:新理念的课堂教学模式还是在实践当中，多媒体的课件制作水平不高，缺乏理论知识，很少论文能发表。 二、本学年进展规划总目标: 1、教育理念得到更新,能够以进展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。 3、充分利用工作时间学习，努力提高自己的数学素养以及综合能力,争取成为数学优秀老师。 4、通过系列的学习与讨论，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进"的新型老师。 三、进展规划实施阶段 准备阶段:制订本年度规划 （一）实施的第一阶段 1、第一阶段的达成目标:养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内公开课.仔细开展课改实验，培育激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培育，努力提高课堂教学的效率。 2、第一阶段的实施措施 （1）提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手. (2）向身边优秀的老师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训，做一名欢乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师. （3)养成“善于反思、勤于积累"的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 （4）加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习,提高研读教材的能力，讨论学生的学习心理，探究提高学生计算能力的有效策略，并仔细做好读书笔记。 （5）积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。 （6）积极参加各种专业培训或讲座学习活动，仔细撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计...
