托克扎克镇中心小学 2024—2024 学年第一学期老师学习国语计划托克扎克镇中心小学2024 年 10 月 24 日托克扎克镇中心小学 2024—2024 学年第一学期校园内全部讲国语实施方案为贯彻落实自治区推动中小学双语教育工作座谈会精神和《自治区党委办公厅、人民政府办公厅印发<关于加强和改进中小学双语教育工作的意见〉的通知》（新党办发〔2024〕36 号)要求，坚定不移推动国家通用语言文字教学、加授本民族语言文字的双语教育(以下统称 “国语教育")，不断提高教育质量，特制定师生校园内全部讲国语实施方案：一、指导思想 以习近平总书记视察我校时关于学习双语的重要指示精神为指导，全面落实第二次中央新疆工作座谈会及南疆教育工作会议精神，着眼于提高少数民族教育质量和国家通用语言文字普及水平，培育德才兼备，民汉兼通人才；着眼于维护社会稳定和长治久安，加强“四个认同”意识的教育传播,提高各民族群众的沟通沟通能力，加深各民族之间相互了解，增进民族团结，促进老师双语能力的提高，推动双语教学健康良性进展。二、组织结构组长: 姚红玉：（托克托克扎克镇中心小学党支部书记)阿尔祖古丽·图尔荪:(托克托克扎克镇中心小学校长）副组长:覃利英：（托克托克扎克镇中心小学副校长）成员： 麦日米尼萨古·图拉克 ( 皮拉勒小学校长） 努尔比耶·奥斯曼 ( 肖古孜小学校长） 米仁沙姑·卡斯木 （ 伊什来木其小学校长) 米仁萨古·萨比尔：（托克托克扎克镇中心小学教务主任）李建新：(托克托克扎克镇中心小学德育主任）郑文晋：（托克托克扎克镇中心小学教务副主任)帕提古·麦麦提敏:（托克托克扎克镇中心小学大队辅导员）其曼古·尤努斯：（托克托克扎克镇中心小学语文教研组组长）目前，我镇各学校大部分老师“国语”水平处于听懂国语但不会说国语的层次上,少部分老师能说国语、能听懂，但有很少部分老师能说些少量的日常用语，发音不是标准。。老师汉语水平虽然处于在较为熟练的层次,但还是存在音调发音不够准确,语言表达能力不够流畅，文字材料质量不高等问题.针对这些问题,我们通过抓好师生的“七句”学习的同时，逐步提高师生的语言表达能力和文字处理能力.为此，我们结合实际,实行多种措施，讨论制定切实可行的学习方案.三、实施方案（一）、努力提高“国语”学习培训组织领导领导带头学,做好示范带动.学校制定“国语”学习周期，从而促使各位老师自我加压，提高学习“国语"的紧迫感和自觉性.（二)、实施“国语”...
