教研室设置及管理办法编码：JXGLZD/JYS2024正文页数 ：15 页版次：0附件数：2 个关键词 :教研室、设置、管理办法签名日期签名日期编写人审核人校对人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人审核人本制度经（CHECKDATE)审查通过审核人批准意见审核人审核人审核人审核人签字：日期:审核人下次审查升版时间 分 发 标准分发原件存此 文件产权属所有 , 未经许可 , 不得以任何方式外传 。 文件修改跟踪页版次作 者文件修改原因日期修改页0目 录第一章 总则第二章 教研室的设置第三章 教研室的职责和主要工作任务第四章 教研室工作制度第五章 教研室主任第六章 教研室工作考评第七章 附则第一章总则第一条为加强教学基层组织建设,充分发挥教研室在教学、科研、师资培育方面的积极作用，保障学校教学、科研工作的正常开展，不断提高老师的教学能力和学术水平,提高教学质量,根据《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》、《教学工作管理办法》的有关规定，结合学校实际，特制定本办法.第二条 学校的教学工作实行学院、系（部)、教研室三级教学管理模式，教研室是学校教育方针的执行者，是各专业教学计划的具体组织实施者，是教学建设、改革和教科研工作的中坚，其建设和管理水平关系到学校教学质量和科研水平的提高，是实现人才培育目标的重要保证。第三条 本办法所指的教研室（含各系下设的实验实训中心，以下统称教研室)是指根据学校教学工作的需要，由承担相同或相关教学和科研工作的老师（包括实验实训老师、“双肩挑”老师、承担教学任务的辅导员、外聘兼职兼课老师、校内返聘老师等),按专业或课程设置为基础组建的具有一定行政管理职能的基层组织。第四条 教研室应在相关系(部）的领导下，根据人才培育目标，以专业、课程建设为中心开展各项活动，深化教学讨论和教学改革，以不断提高教学质量和学术水平作为自己工作的宗旨。第二章 教研室的设置第五条 教研室分系(部）设置，隶属各系(部）直接领导，其建立、合并与撤销均由各系(部)集体讨论，提出方案报教务处批准备案。各系（部)在设置教研室时应以优化教学机构和人员为核心，以全面提高教育质量和办学效益为目标.第六条 教研室设置主要基于以下原则：（一)按专业设置的原则。各系现已开设的专业（专业招生一年以上，有相应的建制教学班)，根据专业建设的实际需要,可根据一个专业、几个相近专业或专业群的...
