有关相对分子质量的计算的教学案教学目标1．知识与技能:了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；2．过程与方法：通过讨论沟通、活动探究，培育学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力；3．情感、态度与价值观：通过讨论沟通、活动探究，进展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。教学重、难点 重点：有关相对分子质量的计算。难点：物质中某元素养量分数的计算。教学设计教学流程老师活动学生活动设计意图知识回顾补充新知(复习提问）1．水的化学式怎么写？2．水由什么构成？每个水分子又由什么构成？归纳总结原子个数比的计算方法思考并回答、总结在复习旧知后自然引出新的问题，学生一下子就进入积极的学习状态。引出原子个数比的计算。引入新课(过渡）水分子有质量么?水分子的质量能否用氢原子和氧原子的质量来表示呢?引出相对分子质量的概念。思考后大胆猜想,圈出概念中的关键字、词.进展学生勤于思考的精神例题解析互动教学有关化学式的计算1、计算相对分子质量：(1）O2 （2)H2O （3)2H2O归纳总结“+"“ ×"的用法练习：求N2、H2SO4、2H2SO4的相对分子质量2、计算物质组成元素的质量比CO2中碳、氧元素的质量比练习：过氧化氢中各元素养量比；思考、分析、当堂练习、沟通。解:（1）N2的相对分子质量=14×2 = 28（2）H2SO4的相对分子质量= = 98（3）2H2SO4的相对分子质量=2×（2×1+32+16×4)=196解：H2O2中，m(H)∶m(O）= 1×2∶16×2=1∶16师生共同探究解题方法与技巧，使知识条理化。归纳元素养量比的计算方法3、计算物质中某一元素的质量分数。计算硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数.练习:计算 CaCO3中钙元素的质量分数.4、变形公式：元素的质量=化合物质量×化合物中该元素的质量分数计算 100gCaCO3中钙元素的质量。归纳总结物质中某元素的质量分数的解法.解:CaCO3的相对分子质量=40+12+16×3=100CaCO3中钙元素的质量分数=40/100×100%=40％总结出解题的格式、步骤和方法。巩固练习指导、总结解题的注意点相互纠正发现学生解题过程中的问题,及时更正，使解题更法律规范，运用知识更熟练.小结1、相对分子质量2、根据化学式进行简单计算（1）计算化学式中各元素的原子个数比（2）计算相对分子质量(3）计算化学式中各元素的质量比（4）计算化学式中某元素的质量分数(5)计算一定量化合物中某元素的质量突出重、难点作业 P897、8思考题：已知某氮氧元素组成的氧化物中,氮、...
