电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

浅论大类招生模式下的学院教学管理工作

浅论大类招生模式下的学院教学管理工作_第1页
1/3
浅论大类招生模式下的学院教学管理工作_第2页
2/3
浅论大类招生模式下的学院教学管理工作_第3页
3/3
摘要:大类招生培育模式,是高校为实现人才培育目标,改变过去长期按专业招生的一贯做法 ,改革为高校招生不分专业,而是按学科大类或院系招生。让学生经过一年或两年的基础学习后,根据本人意思、兴趣、就业去向以及社会需求和自主择业的实际情况,进行中期专业分流的一种新型人才培育模式。 关键词:专业分流;转变;趋势 所谓大类招生,就是将学科门类相同或相近的专业合并归类招生,它是相对于按专业招生而言的一种新型的招生方式.大类招生培育模式是高校为实现人才培育目标,改变过去长期按专业招生的一贯做法,改革为高校招生不分专业,而是按学科大类招生,让学生经过一年或两年的基础学习后。根据本人意愿、兴趣、就业去向以及社会需求和自主择业的实际情况,进行中期专业分流的一种新型人才培育模式。大类招生是普通高校招生制度改革的新尝试.以这种招生方式录用的新生,将在本科阶段的大一至大二统一学习基础课,大二、大三时根据各自的兴趣爱好再进行专业分流。这种新型的招生方式已在越来越多的高校试行。该模式实现了由学生接受单一学科背景下的专业教育,向接受多学科交叉、通识教育基础上的宽口径教育的转变,这在一定程度上避开了考生填报志愿的盲目性,满足了学生个性化进展的需要,同时也顺应了学科进展综合化、人才需求多元化的趋势。 1 学院进行大类招生的优越性 (1)在一定程度上减少了学生填报专业志愿的盲目性,填报志愿可供选择的范围更宽。以往填报志愿时,若干个专业之间学生往往很难取舍,入学后调专业的现象也很多.按大类招生以后,几个专业“合并"到一个大类里,学生可以先进择大类,在经过一段时间的在校学习了解后.能够选择自己最终的学习专业。 (2)按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间,学生选择专业更加理智,专业的选择也能够更加适合社会需求.由于学生对所选择专业具有更加强烈的主动性,有利于学生成才,在就业市场上的竞争力和优越性也就更大。 (3)有利于从学校到学院的招生录用工作。按大类招生,很大程度上缓解了冷门专业招生时的困难。高校按大类招生后,很多专业都归类到一起招生.这就有效地避开了以往填报专业时比例失衡的现象,在一定程度上协调了各学院之间的招生工作,为下一步学院的教学管理工作的顺利开展奠定了基础。 2 学院在大类招生中必须坚持的原则 学院进行大类招生培育模式改革时要冷静思考,不能不顾自身实际一哄而上,必须要坚持逐步推动、循序渐进的原则。 (1)要坚持从实...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

浅论大类招生模式下的学院教学管理工作

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部