班组学习管理制度一、总则班组是支撑企业生产经营活动的最基本单位,是培育企业学习力和竞争力的最基本土壤,同时也是新时期班组建设进展的必定趋势，通过从“制度+控制"到“学习+激励”的转变,提高班组成员对理论和技术学习重要性的认识，实现企业效益最大化和员工自身价值最大化，为此特设定本管理制度
二、基本原则1、以人为本原则：班组学习要着力于提高员工整体素养,把学习与工作结合起来
工作学习化，使员工体验到生命的价值;学习工作化，使班组不断创新提高
2、科学创新原则：必须运用科学的学习方法,敢于创新，勇于创新，在学习中循序渐进不断改进学习方法，系统地学习新知识,培育班组成员的制造力，推动班组的文化、治理和技术创新
三、基本要求1、班组学习要拥有共同愿景和共同目标，以团队学习为特征，以增强班组学习力、提高班组整体素养为核心
2、要制定严谨的班组学习实施措施，让班组成员全身心地投入学习中,使班组的制造力、竞争力和业务能力水平随班组成员制造力的增长而不断提高和强化
3、要制造良好的学习氛围，制定明确的学习目标和学习计划
要坚持理论联系实际,学以致用,着眼于学习知识的理解与应用，着眼于解决工作过程中碰到的热点难点问题,着眼于对公司进展中碰到的实际问题，结合工作和公司进展的实际情况，制定学习计划，明确学习重点，实现学习目标
4、明确学习内容、制定切实可行学习进程安排
通过各种有效的学习，树立“终身学习”、“学习工作化，工作学习化"的思想理念
5、要实行多种形式学习活动，促进班组学习的效能
如利用班前或班后会的机会组织活动等形式,沟通心得、共享经验、共享感悟、共享信息、共享知识,培育班组和个人系统思考能力，增强危机意识、责任意识、进取意识和竞争意识,共享建立与企业相一致的共同愿景,满腔热忱地投入工作
6、建立激励班组学习的长效机制，建立班组日常学习制度,建立不断回顾过去的制度，建立员工自由平等交
