小学教育-农村小学生生活习惯养成研究论文

2摘 要21 世纪的社会主义改革教育要求学习者“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”。小学教育时期是培养学生综合心理素质和能力的关键时期。我国农村地区经济、文化水平相对落后，普遍存在“隔代教育”和“重智力轻能力”的现象，严重影响了学生良好生活习惯的发展和个人的健康成长。通过调查分析，当前农村小学生生活习惯养成存在的问题有学校对学生生活习惯养成存在欠缺，家庭对学生生活习惯养成意识淡薄，社会尚未高度重视等等，产生问题的主要原因来自于学校、家庭和社会因素；在文献结果的参考基础上，结合农村小学生的特点，以学校为教育中心，与家庭、社会因素合作，为农村小学生良好生活习惯养成提供养成模式建议。关键词:农村小学生；生活习惯；问题；主要原因；养成目 录3引 言......................................................................................................................5一、 相关概念界定....................................................................................................5（一） 习惯................................................................................................................5（二） 生活习惯........................................................................................................6（三） 农村小学生生活习惯....................................................................................6二、 研究方法............................................................................................................6（一） 文献法............................................................................................................6（二） 问卷法............................................................................................................6（三） 访谈法............................................................................................................7三、 研究设计与现状分析........................................................................................7（一） 研究对象的选择............................................................................................71． 研究工具——...