浅论经济环境中的不同经济发展水平对人才成长的影响(提纲)一、 经济环境定义主要是指一个国家或地区的社会经济制度、经济发展水平、产业结构、劳动力结构、物资资源状况、消费水平、消费结构及国际经济发展动态等。二、 人才成长主要划分为五个阶段:(一)0 岁-6 岁,学龄前阶段;(二)7 岁-12 岁,初等教育(小学);(三)13-岁 18 岁,中等教育(中学);(四)19 岁-29 岁,高等教育(含大学本科、研究生、博士)(五)30 岁及以上,继续教育。三、 不同的经济发展水平对人才成长的影响比较(一) 发达国家与发展中国家的横向比较1、学龄前阶段比较1) 营养水平;2) 早期智力开发;3) 兴趣培养。2、初等教育阶段比较1) 学校、学位的数量,是否充裕,可及性;2) 收费标准,是否义务教育;3) 课程安排;4) 教学质量;3、中等教育阶段比较1)学校、学位的数量,是否充裕,可及性;2)收费标准,是否义务教育;3)课程安排;4)教学质量;4、高等教育阶段比较1)学校、学位的数量,是否充裕,可及性;2)收费标准;3)课程安排;4)教学质量。5、继续教育阶段比较1)是否提供多渠道的继续教育;2)收费标准;3)教学质量。(二)中国 20 世纪 80 年代、90 年代、21 世纪(2000-2009 年)自身纵向比较。1、学龄前阶段比较1)营养水平;2)早期智力开发;3)兴趣培养。2、初等教育阶段比较1)学校、学位的数量,是否充裕,可及性;2)收费标准,是否义务教育;3)课程安排;4)教学质量;3、中等教育阶段比较1)学校、学位的数量,是否充裕,可及性;2)收费标准,是否义务教育;3)课程安排;4)教学质量;4、高等教育阶段比较1)学校、学位的数量,是否充裕,可及性;2)收费标准;3)课程安排;4)教学质量。5、继续教育阶段比较1)是否提供多渠道的继续教育;2)收费标准;3)教学质量。四、结论(一)比较不同阶段人才成长的特点; (二)不同的经济发展水平对不同阶段人才成长的影响结果比较; (三)不同的经济发展水平对人才成长综合影响结果比较。