中班绘本故事:古利和古拉 ——黄耀玲活动目标：1、帮助幼儿初步理解绘本故事的主要内容，知道故事中的主要角色，学习动词:搬、抬、扛、滚等，并敢于用动作表现。2、引导幼儿根据画面内容大胆猜想和讲述，培育幼儿的阅读兴趣。活动准备:1、故事 PPT活动过程：一、儿歌引出课题—-师唱儿歌：啦啦啦，古利和古拉,最爱吃东西，做菜顶呱呱。-—请幼儿说说听到了什么?—-提问:歌曲里唱了哪两位朋友？ 他们喜爱做什么？(最爱吃东西，做菜顶呱呱)——师用儿歌小结，可以让孩子边重复边用肢体表现.--师：你们想知道古利和古拉到底长什么样子吗？二、PPT 观察和讲述故事。1、播放图一——古利和古拉是谁?——你们觉得谁是古利谁是古拉？（大家都不知道谁是古利谁是古拉,这个问题我们留到后面去讨论吧）——古利和古拉在什么地方？他们想干什么?—-他们还能发现其他的好东西吗？你觉得会是什么好东西？2、播放图二-—这是什么?它是什么形状的？-—你觉得这是什么蛋？(恐龙蛋、鸭蛋｜、鸡蛋、鹅蛋、鸵鸟蛋）——古利和古拉最喜爱干什么？你觉得他们俩发现这个蛋之后会怎么想？（做菜)——讨论：你觉得古利和古拉会把蛋做成什么美味的食品呢？你还吃过那些哪些鸡蛋做的食品？3、播放图三——古利和古拉最后决定做什么呢？-—可是这个鸡蛋和小老鼠的身体相比太大了吧，古利和古拉该怎么把它们运回家？——请幼儿说说有什么好办法？4、播放图四——看图说说古利和古拉想到了哪些好办法？（运用动作帮助幼儿理解搬、扛、抬、滚等动词）——分析这些办法可以让鸡蛋安全的运回家吗？——不能把蛋搬回家，他们要怎么做蛋糕呢?（幼儿想好办法）5、播放图五、七、六—-古利和古拉想了一会儿有了决定，他们的决定是什么呢？（播放图七）——他们回家还准备哪些东西？（幼儿讨论）——出示画面（六），幼儿看准备做蛋糕的物品。6、播放图七至八——师:东西都准备好了,可以做蛋糕了。（师讲述图 7-8）——提问：谁用拳头砸鸡蛋的?结果怎么样？古拉想出了什么好办法？—-看画面猜猜谁是古利谁是古拉,解决之前遗留的问题。-—用石头能不能把鸡蛋敲破呢?这蛋糕到底能不能做好呢?7、播放图九、十、十一-—师边播放图片讲述故事内容至图十一。——提问：其他许多的小动物是古拉和古利叫来的吗？那他们是怎么来的？——大家都在等什么?--你觉得这个蛋糕会做成功吗？假如蛋糕做成功了,古利和古拉会和大家一起分享吗？——你有没有和别人分享过东西？一起分享是什么感觉？—-师...
