普通中学体育特长培养现状及对策分析-----以岑巩中学为例 体育教育专业VIP专享

题 目 普通中学体育特长培养现状及对策 分析 ----- 以岑巩中学为例 目录摘要……………………………………………………………………………………Abstract………………………………………………………………………………1.前言…………………………………………………………………………………1.1 选题依据 …………………………………………………………………………1.2 文献综述 ……………………………………………………………………… 1.2.1 体育特长生选材方面 ………………………………………………………… 1.2.2 体育特长生管理方面…………………………………………………………2.研究对象与方法 ………………………………………………………………… 2.1 研究对象 ……………………………………………………………………… 2.2 研究方法 ……………………………………………………………………… 2.2.1 文献资料法 ……………………………………………………………… 2.2.2 访谈法…………………………………………………………………………2.2.3 问卷调查………………………………………………………………………2.2.4 数理统计法…………………………………………………………………… 结果与分析 ………………………………………………………………………3.1 岑巩中学体育特长生的基本情况 ………………………………………………3.2 培养高级中体育教师的基本情况分析…………………………………………3.3 岑巩中学体育特长生的运动训练情况…………………………………………3.4 体育特长生训练场地、器材情况………………………………………………4 结论与建议 ………………………………………………………………………4.1 结论………………………………………………………………………………4.2 建议……………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………附录…………………………………………………………………………………X摘 要通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对岑巩中学体育特长生培养现状进行了调查分析，在这里选取了岑巩中学为主要的研究对象，希望通过对岑巩中学的体育特长生的培养现状来分析出我国特长生培养过程中的问题，...