网络道德教育活动方案为贯彻落实自治区市县各级教育主管部门“加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息”的通知，结合吐鲁番地区教育局《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的工作方案》精神和我校网络道德教育的工作实际，特制定《吐鲁番市第二小学网络道德教育活动方案》，内容如下：一、指导思想以《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的工作方案》为指导，在广阔师生和家长中宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，促进学生自觉抵制网络不良信息，维护学生身心健康构建文明、健康、和谐校园
二、活动安排 1、加强老师网络道德教育宣传,老师首先主动学习网络知识,了解网络,同时提高自身的网络道德修养，做小学生的表率
这种教育包括两个方面:一个是网络知识的学习问题；另一个是老师网络道德素养的提高问题
只有掌握了网络工具,老师才能与学生共用统一的网络平台进行沟通,并有针对性地开展对小学生上网的指导
我校每个老师办公室都配备有电脑
目前，我校老师 90%以上都会上网,其中不少人会利用网络制作课件或主页
在了解网络的同时,老师为人师表,也必须率先垂范,做好小学生网络道德教育的模范
所谓“先莫先于修德”，塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德,从而对学生产生潜移默化的影响
为了法律规范老师的上网行为,学校将制订老师上网的若干规定
保证了老师对学生上网的正面导向作用
2、在小学生中普及网络法律知识和有关规定,法律规范小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯
目前虽然网络法制建设相对滞后，但网络方面也不是全无法规或法律规范
问题在于，对网络的“虚拟身份”比较难于管理,也有不少人对网络上的法律规定或法律规范熟视无睹，甚至公然违反
鉴于网络世界的特点，我们一方面在三——六年级选拔出网络管理员，为他们普及法律知识和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养
