“认识自我,放飞梦想” ——大学生职业生涯规划团体辅导方案一、方案名称：认识自我，放飞梦想二、团体性质：封闭性（全程参加）、结构性(指导者带领）、成长性（有助于自我探究)小组三、对象：大学生,自我认识不够清楚、进展目标模糊、自我生涯规划遇到困难的学生，能力一般,志愿参加，对职业生涯辅导有强烈的动机和需要,有一定责任心和集体感，乐意开放自己.四、招募方式：宣传单、海报招募，自愿报名参加五、团体规模：12 人（男 6 人，女 6 人)六、活动时间：共 8 次，每次 90~120 分钟七、团体目标: 总目标：经过团体辅导，希望使得学生能够更加了解自我、了解职业、了解社会，帮助学生制定职业目标实现的策略，增强对未来美好生活的自信。 阶段目标:阶段具体环节各环节具体目标初期阶段第一环节建立成员人际沟通的桥梁,调动活动积极性。转换阶段第二环节协助成员深化了解其他成员,引导成员初步了解职业规划及其意义。工作阶段第三环节协助成员了解并分析自我，充分认识自我性格、个性特征，增加自我肯定。第四环节协助成员树立正确的认识观、价值观，职业兴趣。第五环节通过布置作业的方式，引导成员进行讨论，更加深化了解适合自己的职业范畴。 感谢你参加“认识自我，放飞梦想"大学生职业生涯规划团体辅导1.你为什么想要参加这个团体？2.你参加这个团体的期望是什么?3.你在团体中想得到什么？4.你有什么经验要和大家分享？5.你对我们的活动有什么不理解的地方？有什么意见或建议? 再次感谢你参加本次团体辅导活动！第六环节帮助成员掌握职业探究的途径和方法。第七环节指导成员进行职场大模拟,运用激励机制鼓舞成员实践起来。结束阶段第八环节在团体辅导的基础上，成员经过自我思索认识后,能自主进行合理科学的职业生涯规划。八、现状分析：根据北森测评网与劳动和社会保障部劳动科学讨论所、新浪网联合进行的《大学生职业生涯规划现状》调研情况看，大学生对了解外部信息和具体方法不够重视,对具体的生涯规划方法掌握的不多。正确的职业选择应兼顾兴趣、爱好和未来的进展空间，但事实是仅有 17.5％的人在择业的同时考虑了这两个因素。这说明生涯规划是一个社会问题，需要专业机构努力探究，增加沟通和信息渠道,强化生涯规划理念的导入,以改善大学生生涯规划的现状。目前，我国的生涯规划教育主要通过课堂教学、专家讲座等形式进行，学生被动接受,在了解生涯规划的基本理论后依旧不能科学有效地进行自身的规划.如何在求职中...
