职业道德教育

社会公德你家庭婚姻 职业道德道德第 1 页，共 5 页职业道德教育学习职业道德有两重意义：一方面，必须敬业爱岗、业务精通,成为组织内职业道德的楷模;另一方面，作职业道德教育的优秀教员.职业道德的基本要求是:•爱心：爱职业、爱员工、敬重领导。•责任心：仔细做好工作中的每一件“小”事。人事工作无小事，事事是责任.•业务精益求精：时时、事事寻求合理化.精通管理业务，知人善任，育人有方，追求人与事结合的最佳点。•具有探究、创新、团结、协调、服从、自律、健康等现代意识和良好的行为.一、职业道德教育的主线职业道德教育的主线是:寻得个人利益、企业利益和国家利益三者之间的共同点，把个人利益统一于企业利益和国家利益之中，自觉自愿地遵守道德法律规范。这条主线的依据是马克思说的“利益是道德的基础”。职业道德教育就是要通过教育改变观念，尽可能扩大个人、企业、国家三者利益的共同区域。二、道德的定义1. 道德：是约束人们行为，调整人们关系的行为准则。道德是通过社会娱论、传统习惯、个人信念和良知来起作用的。2. 与法律比较:法律带有强制性，在法律背后有强大的专政机构：军队、法庭、监狱作为后盾。不论知道否、赞成否，谁违法都得受到制裁。3. 道德包含三个方面：社会公德:走到公共场合须遵守社会公德，不大声喧哗、不随地吐痰、不插队等;职业道德：进入工作岗位须遵守职业道德，敬业乐业、精益求精，仔细做好工作中的每一件“小”事;家庭婚姻道德：对上孝敬父母,对下教育扶养子女;男性要有责任心,体贴关怀；女性即要自强、自立，又要温柔、善解人意。4. 个人品德不可能孤立存在.个人品德是在社会公德、职业道德、家庭婚姻道德三个方面中体现出来的。职业道德是个人的人格在工作中的具体体现，没有高尚的人格，不可能有高尚的职业道德。品行的成熟铸就产品的成熟.道：道路—--—事物运动、进展的规律和法则。德：德者，得也-———外施于人,内得于己。为别人服务,使别人所得,自己从中也获得满足，施比受更为有福。 道德的三个组成部分三、职业道德的重要性1. 市场竞争，归根结底是人才的竞争,人才竞争的实质是人的素养的竞争，从某种意义来讲,是人的道德素养的竞争。许多时候，不是不懂做、不会做、不知道要去做，而是懒得去做。2. 职业道德是企业一份无形资产。组织的工作效益，很大程度取决于其道德水平，点点滴滴的文明建设，为企业可持续进展积累坚实的基础。3. 职业道德与企业经济效益紧密相关.精...