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教育学专业高中生议论文写作存在问题及改进策略——以台安县第二高级中学为例

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目 录摘 要...................................................................................................................IAbstract................................................................................................................II绪 论...................................................................................................................11 高中生议论文概述及其在高中语文教学中的价值........................................41.1 高中生议论文概述...................................................................................41.1.1 高中生议论文概念..........................................................................41.1.2 高中生议论文特点..........................................................................41.2 高中生议论文在高中语文教学中的价值...............................................41.2.1 益于培养学生的逻辑思辨能力......................................................51.2.2 益于培养学生的剖析解读能力......................................................51.2.3 益于培养学生的语言表达能力......................................................52 高中生议论文写作存在问题............................................................................72.1 高中生议论文写作在学生方面存在的问题...........................................72.1.1 学生缺乏写作兴趣..........................................................................72.1.2 学生缺乏写作素材..........................................................................72.1.3 学生缺乏表达能力..........................................................................82.1.4 学生混淆文体特征..........................................................................82.2 高中生议论文写作在教师方面存在的问题...........................................92.2.1 教师灌输式教学..............................................................................92.2.2 教师忽视审题立意指导..................................................................92.2.3 教师改评方式单一.......

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