授课班级：06 美术英才 2006 年 11 月 27 日授课人：章文1《股票、债券和保险》教案课题股票、债券和保险学科思想政治教学重点比较股票、债券二种投资的异冋；对于不冋的投资行为怎样作出正确的选择。课时1教学难点对于不冋的投资行为怎样作出正确的选择周次第 14 周教学目标知识与技能：了解股票、债券、保险的基本含义和特点，及其对社会、对个人的意义；培养学生综合概括能力，学会利用基本知识分析不同条件下，如何投资更加有利。过程与方法：尝试教学，学生主动探索、主动学习情感与态度：培养学生从国家角度、经济建设角度认识投资的意义；培养学生积极进取的精神，树立通过积极、合理投资，使自己生活更富足美好的观念。2教学过程：引入新课师：现如今社会是个欣欣向上的社会，也是个机会多多的社会，就投资而言也是如此。当我们手头有了一定的资金，人们总希望它能为我们带来更多的收益同学们，如果今天你手头有 10 万元钱，你准备怎样投资？……投资的范围和渠道是非常的广泛，我们在上节课看到皮皮一家的一种投资选择一一储蓄存款，那么我们来看看皮皮他们家在这次投资中收益了多少，他们又在考虑什么新的投资渠道了呢？学案之一：皮皮该怎么办？皮皮到银行去取一年前存入的 10 万兀钱。当他拿到 2016兀的利息时,叹了口气,觉得利息实在是太少了。正巧这时他碰到—位在炒股的朋友，劝他到股市一试身手。于是，皮皮就跟着朋友起到了证券市场,在朋友的指点下开了户头,并用这 10 万兀购买了某传媒公司的股票。刚过一天,股票价格上涨，他就赚了 5000兀,又过一段时间公司进行年度派息分红，皮皮又进帐了 1000兀。皮皮很是兴奋 J0 万兀在银行存了一年才得 2016 兀利息，而在股市却只是短短几天就赚了 6000 元。皮皮决定在股市好好地搏一搏。半年过去了,皮皮的股票价格虽然也上涨，但是该传媒公司却传出由于成本提高、企业经营不善的消息,皮皮持有的股票一路下跌，不仅把赚来的钱赔了进去，而且投进去的 10 万元也开始出现亏损了。同学们，从皮皮的经历中你对股票投资有了些什么看法呢？1、什么是股票？公司为什么要发行股票？2、皮皮曾经的 6000 元收入包括哪些部分？3、是不是投资股票一定能赚钱的？拓展、备注：教师以旧引新，激发兴趣教师提出尝试话题同学们看手头的学案，尝试练习学生结合问题看课本学生尝试练习解决问题3拓展、备注：学生相互讨论，尝试合作，回答问题教师指导学生相互讨论，填入表格，尝试学...
