第一次试讲教案1.教学对象：零基础加拿大大学生2.课程名称：初级汉语综合课3.所用教材：《HSK 1 标准教程》第二课4.教学原则及方法：本节课的设置以主要遵循以下原则：（1）精讲多练原则；（2）讲练结合原则；（3）突出汉语教学特点的原则；（4）以学习者为中心原则。根据以上原则，及本科知识的教学特点，我将采纳以下教学方法： 在声母和韵母部分主要采纳听说法以及试听法进行教学；再通过直接法，试听法，听说发进行音节拼读、轻声音调以及拼音规则的教学。最后运用情景法和归纳法进行练习和总结。5. 教学目的和要求：教学目的包括以下三点（1）学生能够认读 8 个声母；18 个韵母；（2）学会音节的拼读；掌握轻声的读法；（3）了解两个拼音规则标调法和省写法；对学生有以下三点要求：（1）本节课完成后能读准全部声母和韵母；（2）熟练拼读音节及单词；（3）掌握汉语的四个声调及轻声；（4）学会汉语拼音的书写。6.教学内容和重点：本节课包括以下内容：（1）认读声母 zh，ch，sh， r，z，c，s；（2）认读韵母 ou， iou，an， ian，uan，üan，en， in， uen，ün，ang， iang， uang， eng，ing， ueng， ong， iong ；（3）单音节和双音节词语的拼读；（4）词语中轻声的读法；（5）拼音规则标调法和省写。其中八个声母及十八个韵母的认读、音节的拼读为本节课的教学重点。7.教学环节和步骤：详讲部分（1）复习：通过闪卡来复习上节课所学的声母 b，p，m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x 及韵母 i,u,er, a, ia, ua ,o , uo, e, ie, ue, ai, uai, ei, uei, ei, uei, ao, iao。（2）导入：通过展示拼音和图片来导入所要讲的声母及韵母，如展示“山”的图片及拼音“shan”来导入要讲的声母“sh”及韵母“an”；（3）讲解：主要实行领读的方式教授声母和韵母的读音，必要时讲解口型和舌位；（4）练习：闪卡读声母和韵母；看图片独单音节和多音节词语；游戏读词语找声母和韵母；（5）总结：领读每个声母及韵母。略讲部分：（1）轻声的用法，领读轻声的词； （2）讲解拼音规则标调法和省写，带领大家练习写拼音。8.教学手段：（1）带有声母和韵母的卡片（2）多媒体 ppt 演示9.教学后记：注意讲练比例，进一步提高学生的开口率，对于学生有难度的拼音 如 r ，un， ong 等 重点加强练习。
