《欢乐汉语》第九课教案课程名称：《欢乐汉语》教学对象：中文零基础韩国中小学学生课程内容：第九课 我喜爱海鲜试讲人： 任桥试讲日期： 01/21/2024教学目标1. 掌 握 8 个 生 词 ： “ 海 鲜 ” 、 “ 菜 ” 、 “ 牛 肉 ” 、“鱼”、“米饭”、“面条”等 6 个食物名词；“喜爱”、“也”2 个重点单词。2. 掌握“我喜爱/喜爱......”的表达，如“我喜爱/不喜爱海鲜”。3. 掌握“也”的用法，学会“我也/也不......”句式，如“我也喜爱/也不喜爱”。教学方法直观法、情境法教学内容1．介绍食物。2．学习“我也/也不......”。3. 学习“我喜爱/不喜爱......”。4．学习“我也喜爱/也不喜爱......”。教学重、难点“也/也不”的用法教学环节（15 分钟）1. 复习及引入（2-3 分钟）结合本单元内容，用“吃”、“喝”、“要”三个动词编写下面对话进行复习：A: 你好！你吃什么？B: 你好！ 我吃 。（面包/鸡蛋/苹果）A: 你喝什么？B: 我喝 。 （牛奶/果汁/茶）A: 你要 吗？ （水果/苹果）B: 我要/不要 。老师先用卡片 1 带学生领读，领读一遍后请出一位同学进行合作，以 A-B 模式用卡片 2 重现情境。示范后，再邀请另一组同学进行操练。接着，请同学打开课本第 37 页，进入第九课。2. 生词讲练（2-3 分钟）分两个环节先讲食物名词（海鲜、菜、牛肉、鱼、米饭、面条）。第一个环节“猜一猜”，即在学过的食物名词对应的图片中穿插本课生词对应图片，学生猜不出来时老师再介入，带学生领读三遍。之后几个生词的引入也实行同样的方法，目的是以“旧”代“新”。整课生词引出后，进入第二环节，即“看图猜词”。把引入的生词对应的图片放在同一张 ppt 上，老师小声引导学生猜词，每猜一个，老师带学生领读一次，进行强化。3．讲练课文（6-8 分钟）1) “也”（用上一课学过的动词“要”和本课食物名词结合，引出“也”的概念）游戏名称：你要什么？海鲜牛肉鱼米饭面条我√×√√×A×√×√×B√×××√...老师用“我要 ，不要 ”句式进行示范，然后问学生 A、Ｂ．．．各要什么，让学生来讲台上挨个画√或×，一直轮到出现上图所示情形停止。然后引出“Ａ要/不要 ，Ｂ也要/也不要 。”然后带学生进行对话操练。如：A：（老师）XX，你要什么？ A：XX， 你要鱼吗？B：（学生） 我要 。 B： 我不要鱼。A： 他要什么？ A：他要鱼吗？B： 他也要 。 B： 他也不要鱼。然后继刚开...
