第六课 我家不大课型：汉语综合课教材：《欢乐汉语》（韩国语版第一册）教学对象：韩国小学生教学内容：第 6 课《我家不大》教学内容：1、学会课文“他家很大，他家有十个房间。我家不大，我家有五个房间。”2、掌握数字“七、八、九、十”3、学写生字“有、个、大、子”4、学会四个基本声调的发音，“jī jí jǐ j씓qī qí qǐ q씓xī xí xǐ xì”教学目标：1、认知目标 （1）语音：能准确认读本课字词，做到声调、语调准确，能够准确认识拼音“jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì” （2）词汇：掌握重点生词的音形义，能够在合适的语境中正确使用（3）课文：熟读并掌握课文，能够活学活用 2、技能目标 （1）听：能够听懂课文中出现的正常语速的课文内容（2）说：能够运用本课课文进行准确表达，能够正确识得数字“七、八、九、十”。（3）读：说对话的时候能够做到语音、语调基本准确，能正确读出 “ jī qī xī”的四声读法（4）写：能够正确写出本课生词和拼音教学重点：准确识得并运用数字“七、八、九、十”教学方法：1、启发式教学：在师生、生生之间的自然问答中逐步引导出重点生词2、情境法：借助动作、图片、情景表演等直观手段辅助掌握对话内容3、听说法：针对课文对话进行有控制的高密度对话操练，实现语言产出的自动化4、设置互动形式的小组活动，充分展示学生的主体性5、讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练教学步骤：全课共两课时，每个课时 45 分钟，两个课时共 90 分钟。第一课时一、 复习（8：00~8：10）1、 开场。老师说“同学们好”，学生说“老师好”。2、 复习上节课学过的数字“一二三四五六”。（1）老师伸出手势，让学生回答，测试反应速度。（2）老师随机拿出几支粉笔，让学生快速回答。3、 复习短对话“我有一只小猫，我有两只小狗”。老师先领读，学生跟读，然后分小组进行反复练习。二、学习课文（8：10~8：33）1、导入新课 老师引导学生谈自己家的房子，出示本课图片及自己家的照片，介绍一个房子的布局，并注意音带学生区分 “房子”和 “房间”。（8：10~8：13）2、听老师读生词，边听边看老师的示意，使学生对本课生词的读音和意义有基本的了解，然后老师领读生词，注意纠正学生的发音。之后让学生进行单独练习，继续纠正发音。（8：13~8：18）3、随着学生的回答逐步介绍本课的名词，并让学生在角色扮演中用“我家不大...
