教案第一课 你好教学对象：零基础的韩国初中生教学内容：拼音 n h i ao 四声 你好！教学重点：中国人打招呼的方式 拼音和四声教学难点：拼音和四声教学目标：掌握本节课的拼音和四声并能够拼读 学会中国人打招呼的方式 了解中国的礼节文化教学方法：情景法、听说法、图片法课 时：45 分钟教学环节1. 导入（图片法） 3 分钟PPT 第 1、2 页跟每一位同学挥手或握手打招呼，并说：“你好”。板书：你好（nǐ hǎo）PPT 出现图片2. 讲练句子（听说法） 7 分钟老师领读“你好”，读的过程中注意学生们的发音部位和方法是否正确。学生齐读——分组读——个人读老师点读3. 讲练拼音及四声 20 分钟PPT 第 3、4 页（1） 讲练拼音声韵母分开读：领读—齐读—分组读—个人读—点读听录音跟读声韵拼读：领读—齐读—分组读—个人读（2） 讲练四声 nī ní nǐ nì hāo háo hǎo hào 声韵调拼读：领读—齐读—分组读—个人读。 活动：开火车——接龙读四声。4. 写汉字 5 分钟学写汉字：在黑板上写“你”和“好”，老师带写一遍，学生自己写一遍。5. 情景练习（情景法） 5 分钟老师找一个同学上前，模拟中国人打招呼时的情景。然后让同学们和同伴练习，再和周围的同学练习，最后全班一起练习用“你好”打招呼。6. 小结 3 分钟PPT 第 5 页（1） n h i ao （2） nī ní nǐ nì hāo háo hǎo hào （3） 你好。7. 作业 2 分钟PPT 第 6 页（1） 听录音。（2） 写汉字“你”和“好”。
