教案第一课 你好教学对象:零基础的韩国初中生教学内容:拼音 n h i ao 四声 你好!教学重点:中国人打招呼的方式 拼音和四声教学难点:拼音和四声教学目标:掌握本节课的拼音和四声并能够拼读 学会中国人打招呼的方式 了解中国的礼节文化教学方法:情景法、听说法、图片法课 时:45 分钟教学环节1. 导入(图片法) 3 分钟PPT 第 1、2 页跟每一位同学挥手或握手打招呼,并说:“你好”。板书:你好(nǐ hǎo)PPT 出现图片2. 讲练句子(听说法) 7 分钟老师领读“你好”,读的过程中注意学生们的发音部位和方法是否正确。学生齐读——分组读——个人读老师点读3. 讲练拼音及四声 20 分钟PPT 第 3、4 页(1) 讲练拼音声韵母分开读:领读—齐读—分组读—个人读—点读听录音跟读声韵拼读:领读—齐读—分组读—个人读(2) 讲练四声 nī ní nǐ nì hāo háo hǎo hào 声韵调拼读:领读—齐读—分组读—个人读。 活动:开火车——接龙读四声。4. 写汉字 5 分钟学写汉字:在黑板上写“你”和“好”,老师带写一遍,学生自己写一遍。5. 情景练习(情景法) 5 分钟老师找一个同学上前,模拟中国人打招呼时的情景。然后让同学们和同伴练习,再和周围的同学练习,最后全班一起练习用“你好”打招呼。6. 小结 3 分钟PPT 第 5 页(1) n h i ao (2) nī ní nǐ nì hāo háo hǎo hào (3) 你好。7. 作业 2 分钟PPT 第 6 页(1) 听录音。(2) 写汉字“你”和“好”。