2024《好玩的冰》教案《好玩的冰》教案 作为一名老师，时常会须要打算好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展
教案应当怎么写才好呢
以下是我为大家收集的《好玩的冰》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
《好玩的冰》教案 1 活动目标 1、感知冰的各种特性
2、初步了解冰遇热会化成水，水预冷会结成冰
3、学习制作冰花，体验探究的乐趣
活动打算 1、每组一盒冰，一杯温水
2、提前制作的冰花，彩纸或颜料，各种形态的透亮杯子，水、线等
活动过程 1、幼儿自由探究，感知冰的特征
（1）请幼儿看一看冰是什么颜色的
摸一摸，捏一捏有什么感觉
（2）将小块冰放到手心里，看看冰有什么改变，手上的水是从哪里来的
（3）观看冰块在温水里渐渐溶化的过程，冰是怎样形成的呢
小结：冰是透亮的、凉凉的、硬硬的、滑滑的，遇到热会化成水水预冷会结成冰
2、学习制作冰花
（1）观看各种冰雕图片，引起幼儿爱好
（2）出示已做好的冰花，让幼儿视察跟之前的冰块有什么不一样
说一说是怎样做出来的
（3）老师示范并介绍冰花制作过程：在不同形态的透亮杯子里，倒入水，将彩纸或颜料放入水中，放上一根绳（一半在杯内，一半在杯外），然后将杯子放入冰箱冷冻一段时间取出即可
（4）幼儿尝试制作冰花
活动延长： 与幼儿一起观赏自制冰花
《好玩的冰》教案 2 设计思路： 依据《指南》所提倡的“应注意引导幼儿通过干脆感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”，我们设计了本次活动“好玩的冰”
通过两次探究：玩冰——冰中取礼物，让孩子们在与冰的密切接触与操作中详细感知冰的特性并获得冰溶化阅历，最终在观赏夹心冰块制作过程中激发幼儿动手制作冰制品的爱好
活动目标： 1、感知冰透亮、冰冷，光滑，能化成水等特性
2、能想方法让冰溶化并大胆说出自己的方法
活动打算： 冰块，杯子，夹心冰
