2024《小兔抱抱》教案《小兔抱抱》教案 7 篇 作为一名教学工作者，往往须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的《小兔抱抱》教案，希望对大家有所帮助。《小兔抱抱》教案 1 目标： 1．能视察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2．有喜爱小兔子、关切小动物的情感。 3．丰富词语：毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。 打算： 兔子一只，白菜、胡萝卜若干，几种不同颜色的小兔图片。 过程： 1．引发视察的爱好。 以欢迎小客人的形式抱出小兔。 2．视察兔子。 提问：你喜爱兔子吗?兔子是什么样子的。 引导幼儿有依次地视察兔子的头部(长耳朵、红眼睛、三瓣唇等)；身体(椭圆形、四条腿，前腿短、后腿长)；尾巴(短短的)。 学学兔子是怎样行走的，仿照小兔跳。 3．抱抱小兔子。 提问：小兔全身长满了什么?身上的毛是什么颜色的?抱起来感觉怎么样? 4．喂喂小兔子。 讲一讲：小兔爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的? 建议： 1．假如幼儿不情愿抱小兔子，不要牵强。 2．幼儿园可设置饲养角，常常带幼儿去视察、喂养小动物。 3．供应多种毛色的小兔图片供幼儿认知。 评价： 1．喜爱小兔子，情愿摸摸、抱抱、喂喂。 2．有初步视察的实力，能视察并说出兔子的主要特征。《小兔抱抱》教案 2 活动目标： 1、练习双脚并拢行进跳，萌发对体育嬉戏的爱好。 2、体验与同伴嬉戏的欢乐。 3、宠爱参加体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 4、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。 活动打算： 1、配班老师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。 2、狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。 活动过程： 1、师（头戴兔妈妈头饰）：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里？ 2、师（微笑着张开双臂做拥抱状：我的兔宝宝，妈妈好喜爱你们呀，快来和妈妈抱一抱。 （幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱） 3、师：我有这么多可爱的兔宝宝，真欢乐，我们一起来跳舞吧。 （兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞：甩甩头---转转手---扭扭腰---摆摆尾---跳一跳---抱一抱。） 4、小兔抱抱 1)、师：兔宝宝们，跳完舞，我们来玩嬉戏吧！（带班老师带领一半幼儿在场地一侧地上自由练习双脚并拢行进跳，配班老师带领另一半幼儿在场地另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。老师进行随机指导，激励幼儿坚持跳一段距离。） 2)、老师指导幼儿分成四排，面对面站在场地两侧。 师（对另一半幼儿）：兔宝宝们...
