2024《彝家娃娃真幸福》教案《彝家娃娃真华蜜》教案 作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案
怎样写教案才更能起到其作用呢
下面是我为大家收集的《彝家娃娃真华蜜》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家
《彝家娃娃真华蜜》教案 1 教学目标： 1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真华蜜》
2、认真倾听弹拨乐合奏《欢乐的罗嗦》，能感受云南彝族人民庆祝节日欢歌竞舞的炙热情景
3、在一系列活动中，能主动地、有创建性地参加音乐实践活动
教学重点： 感受彝族音乐、体验彝族音乐 教学难点： 欢快、热情的歌曲演唱 教学过程（）： 一、 情境定向： 1、学生随音乐伴奏《彝家娃娃真华蜜》进教室
2、嬉戏：《看谁学得快》老师打出节奏，学生仿照 （师：欢迎 一（3）班的小挚友，我们一起来做个嬉戏
） A、X X ︱X X ︱ B、X X X X ︱X X X X︱ C、X X X ︱X X X ︱ D、X X XXXX ︱X X XXXX ︱ E、X X XXXX ︱X X X ︱ （1）、学生拍手 （2）、启发创建：用其他的方法拍击
二、 导入引趣： 1、导入：今日，我们一起加入“欢乐旅行团”，由老师带领小挚友到云南去旅行
让我们跟着音乐动身吧
（出示课件：云南简介以及云南彝族生活的图片
） 2、提问：图片将我们带到了哪儿
（启发学生回答） 3、出示课题：课件：《情系彝族》 4、引趣：今日我们旅行的第一站是彝族的“九乡村寨”
（录像课件：九乡村寨） 三、激趣体验(一)： 课件画外音：欢迎小挚友到我们彝族做客
4、导入：你们听，彝族的小挚友们用歌声迎接我们啦…… 5、初步感受歌曲：《彝家娃娃真华蜜》 （1）、问：彝族小挚友唱得好不好听
你听出了哪些歌词
（2）、引导学生说出“阿里里” （3）、小结：真聪慧——“阿里里”是云南彝族
