2024《蝴蝶飞呀》教案《蝴蝶飞呀》教案 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我细心整理的《蝴蝶飞呀》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《蝴蝶飞呀》教案 1 活动目标： 1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相像性，体验肌理纹路的奇异与自然美。 2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。 3、能够主动、有序地整理整理版画工具和材料，体验为集体服务的欢乐。 活动打算： 1、蜻蜓的视频。 2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。 活动过程： 一、制版 1、观赏蜻蜓的视频，回忆已有阅历，感受蜻蜓翅膀灵巧、透亮的形态。 老师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？ 2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相像性，感受肌理纹路的奇异与自然美。 老师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？ 3、视察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。 （1）老师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？ （翅膀）卡纸呢？ （身体部分）吹塑纸可以来做什么？ （背景） （2）老师：在制作油印纸版嘶时要留意什么？ 4、创建性地运用各种纸材制作底版。 （1）重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。 （2）难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。 二、拓印 1、视察、讨沦拓印的过程和留意点。 （1）老师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸 L 印制时有什么喇难的地方？ （2）老师小结：吹塑纸比较薄脆，简单粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。 2、幼儿印制。 （1）重点：沿一个方向滚印。 （2）难点：保持底版的完整和整齐。 3、评价。 （1）确定画面整齐、有创意的幼儿。 （2）表扬能够主动、有序地整理整理版画工具和材料的幼儿。 日常活动： 视察、观赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。 区角活动： 供应卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。 家园共育： 尝试运用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。 版面制作材料是多样的，它不仪是指制版本身，还有底板纸的材料。这些材料既是熟识的，又是改变的。敏捷多变的制作材料和制作材料就是版画独有的艺术魅力，它与幼儿求新...
