2024《雪地里的小画家》教案《雪地里的小画家》教案 作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性
快来参考教案是怎么写的吧
下面是我整理的《雪地里的小画家》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家
《雪地里的小画家》教案 1 教学内容：《（冀教版）义务教化课程标准试验教科书语文一年级下册》第 15 课
教材分析：课文是一篇韵文，讲的是一群"小画家"小鸡，小狗，小鸭，小马在雪地里画画儿的事
课文用生动的语言讲解并描述了一些科普学问：四种小动物爪（蹄）的不同特点以及青蛙冬眠的特点
作者以客观现象为基础，发挥奇异的想象，描写生动，好玩
教学目标： 1、写田字格里的六个生字，做到笔顺正确
相识 "单人儿旁"（亻）
2、正确认读十二个生字
3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文
4、了解小鸡，小狗，小鸭，小马四种小动物爪（蹄）的不同特点以及青蛙冬眠的特点，培育学生视察生活的习惯，酷爱生活的感情
学生分析：小学生年龄小，缺乏生活阅历，对小动物爪（蹄）的形象了解不多，而且由于城乡差别，学生可能连这四种小动物也没有望见过，即使望见过也可能没见过它们的脚，所以，帮学生建立相识很重要
教学时间：2 课时 教学打算： 老师： 1、布置学生课前视察小鸡，小狗，小鸭，小马四种小动物爪（蹄）或向家长请教了解
2、打算课件
3、打算识字星和写字星若干颗
学生： 水彩颜料，调色盘（平的） 教学过程： 一、设置情境，引人入胜
1 师：今日我给大家带来一位新挚友，看（出示动画小兔）"大家好，我是小兔聪聪"
今日是聪聪的生日，你们想送它生日礼物吗聪聪有一群小伙伴，他们说要送聪聪一件特别的礼物，一大早就放在门外，可是昨天下了一夜的大雪，他们的礼物能按时送到吗
2（课件出示：音乐中雪花静静的飘落，森林中一座小房子，门外是美丽的脚印，小兔推开
