2024 年综合理科教研组教学工作计划一、学好理论，更新观念，提高素养1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进经验，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作计划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科老师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的“”理化教学 内功 ，从而更好地适应素养教育对理化老师所提出的更高要求。二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、每学期开始，各学科备课组长都要按时制定工作计划，每位老师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改进意见或建议，主讲老师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓，教学实效高。每个参评老师，都有不同程度的提高，达到了教学讨论和共同进展的目的。4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业法律规范制度，老师严格按要求完成，控制作业量，切实减轻学生课业负担。5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂 10 分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目，把最基础的知识，进行反复、强化训练，然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以提高基础薄弱学生的知识水平。另外我们化学组以培育学生动手能力和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的情况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学经验，整理试题给组内老师共享。 三、做好青年老师的培育工作， 争创优秀教研组1、充分调动每位老师的工作积极性、主动性。在提升自己教学能力的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个老师参...
