2.1 整式第 1 课时 用字母表示数教学目标:1.认识用字母表示数.2.会用含字母的式子表示数量关系.教学重难点:会用字母表示数量关系.教学过程:一、创设问题情境,引入新课1.阅读课本 P53,本章引言中的问题:问题 1:用 s 表示路程,v 表示速度,t 表示行驶时间,这三个量之间存在什么样的关系式 问题 2:用 S 表示圆的面积,C 表示圆的周长,r 表示圆的半径,用含 r 的式子表示 S 和 C.问题 3:a 和 b 表示两个有理数,用字母表示加法交换律.问题 4:全班共有学生 x 人,其中女生人数占 54%,女生人数和男生人数分别是多少 用含 x 的式子表示.2.合作沟通以上问题、思考:(1)字母可以表示什么 (2)用字母表示数的作用.3.总结归纳:用字母表示数,字母和数一样可以参加运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来.4.课本 P54 例 1、P55 例 2.(1)学生独立完成.(2)沟通,有困难的学生组内讨论帮助.二、反响练习1.课本 P56 练习第 1~4 题.2.能力提升练习.(1)一段水渠的横截面是梯形,上口宽 a m,下底宽 b m,渠深 0.8m,假设这段水渠长为 l m,修这条水渠需要挖土石方.(2)一种袋装瓜子,其质量 x(g)与售价 c(元)之间有关数据如下表:瓜子质量(x g)售价 c(元)1002.4+0.52004.8+0.53007.2+0.54009.6+0.550012+0.5…… 用含字母 x 的式子表示售价 c 是.
