《FLASH 动画制作》课程标准编制人：白燕青编制系部：信息工程系编制日期：2024 年 5 月 10 日审核人：玲莉专业负责人： 顾谦系部主任：顾谦 电力职业技术学院制2010 年 5 月 10 日 目 录一、课程基本情况二、课程定位三、课程设计思路四、课程目标（一）知识目标（二）职业技能目标（三）职业素养养成目标（或态度目标）（四）职业技能证书考核要求五、教学的组织六、教学容与能力要求（一）项目一（二）项目二七、教学方法与手段（一）教学方法（二）教学手段八、考核与评价九、说明与建议（一）、教学重点与难点（二）教材和参考资料FLASH 8.0 动画制作课程标准一、课程基本情况课程编号开课系别信息工程系授课学期三课程名称FLASH 动画制作授课层次高职高专课程性质专业课课程类别专业技能考核方式考试课程学分5总学时75理论学时45实验学时30前导课程 计算机文化基础 PhotoShop 图像处理后续课程3D MAX Dreamweaver 网页制作 ASP 动态网页适用专业计算机科学与技术 计算机网络技术 电脑艺术注：课程类别：公共基础 专业基础 专业技能 专业拓展 素养养成二、课程定位本课程是高职高专院校二维动画方向的一门专业核心课程。它的目标是使学生熟悉 Flash 软件的界面、工具的属性与基础动画操作过程，理解和制作基本的 Actionscript脚本语言，能制作简单的交互媒体的作品，为商业动画设计、动画创作设计等打好基础。本课程在二维动画运动规律等核心课程的基础之上，进一步提高学生的动画设计和表达能力，丰富学生的制作形式和手段，为下一阶段的制作计与毕业设计做好准备。三、课程设计思路本课程立足于培育学生的动手实践能力，教学活动基本上围绕着职业导向而进行，对课程容的选择标准作了制造性的根本改革，打破以书本知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程容和实施课程教学，让学生在完成具体项目的过程中进展职业能力并掌握相关理论知识，真正做到学以致用，从而进展职业能力。经过与企业专家系统的讨论分析，本课程按实际需要与由简入繁的原则，最终确定了以下三个项目：FLASH 软件的熟悉、项目案例的临摹制作、作品的创作。教学方案的第一阶段通过简单案例的讲解和训练来掌握和熟悉 FLASH 软件的基本功能，同时熟悉 FLASH 软件的特别作用与艺术特征；第二阶段以具有代表性的 FLASH 作品为载体，让学生通过制作具体而完整的案例了解具体的制作步骤与命令的使用，...
