“校园足球”教学理念讨论 摘要：在 21 世纪互联网时代的大背景下，发达的媒体将一场场精彩绝伦的足球赛事呈现于全球观众面前，而世界杯、洲际杯、足球俱乐部等各大赛事也每每成了全球人们狂欢的主题。随着竞赛一次次拉下帷幕，足坛球星也由此诞生，然而中国足坛战绩却差强人意，国足却与像世界杯等能关乎一个国家的民族感、荣誉感的赛事无缘，着实令国人惋惜。国足之所以陷入难以走向世界的困境，很大部分是因为我国足球训练没有像其他国家一样从儿童时期抓起。然而随着校园足球这一教学理念的推出，填充了足球教学空白。本文针对校园足球的教学理念与训练实践展开了探析，希望以此为学校建立系统的培训模式提出意见，实现通过职业培训进展球员智力与潜能的目的。 关键词：校园足球;教学理念;训练实践 足球运动已成为当今世界第一大运动，其魅力让人为之疯狂。随着世界杯、欧洲杯、等各大赛事的举办，欧洲、南美足球屹立不倒，究其原因，是对足球的训练得从儿童抓起。而校园足球运动的开展必将会成为职业足球运动后备人才选拨与进展的必经之路。由此可见，校园足球开始进行系统科学的教学与训练已成为当今我国足球振兴的首要任务。贺新奇，刘玉东在《我国校园足球若干问题再探讨》一文中提出，校园足球可以作为当前我国体育领域改革继续前行的一个有效“支点”。在全国校园足球模式积极开展的基础上，对合理的校园足球实践训练方法与科学合理的教学理念这一模式的完美结合，使其两者的科学结合来促进中国足球事业的进展，来填补中国足球史上的缺憾。因此就教学理念的探讨，结合训练实践来制定出一套完善的、统一的校园足球体系刻不容缓。 1、校园足球应秉承可持续进展的教学理念 李卫东在《全国青少年校园足球可持续进展思考》中就指出，就目前我国青少年校园足球运动现状的开展，呈现出了诸如管理体制、运行机制、竞赛体系以及校内学生足球活动、保障体系、评估体系等方面的问题，并在这些方面存在的主要问题做了剖析，同时他也提出了校园足球所面临的可持续进展的感想。应对赛事的要求，我们应该秉承更新校园足球教学观念，深刻把握校园足球活动的主旨；建立起以教育部门为主，体育部门为辅的法律规范化的管理体制。建立起完善的、统一的、具体的措施来推动校园足球的可持续进展。并且大力推动校内学生足球活动，以确保贯彻校园足球可持续进展的教学理念。而为确保校园足球的可持续进展，就必须从构建系统而专业化的校园足球竞赛体系处着...
