教案模板第 15 讲课题：交往礼仪组合实训（一）课时：2（12 月 23 日）【实训内容】１．鞠躬、握手、介绍、接递名片的正确姿势。 ２．根据所给情境，设计情节进行握手、鞠躬、介绍、接递名片组合应用的模拟实训。【实训目的】１．通过演练，纠正鞠躬、握手、介绍、接递名片不正确的姿势，掌握正确、优雅的技能规 X。２．通过组合训练，将鞠躬、握手、介绍、接递名片的知识化为学生的实际动手能力，并将子模块的片段知识整合到组合训练中，使学生具有灵活的运用能力。 ３．通过学生自评、互评，检验学生对知识的掌握程度。【实训重、难点】１．纠正学生在交往礼仪技能演练中出现的错误。２．结合情境演练使学生正确、灵活运用所学知识。【教学方式、方法】演练法 、互动法、直观感受法、对比互评法、情境实训法、课内外结合法、任务驱动法。【学生课前准备】１.复习握手、鞠躬、介绍、接递名片的知识。 ２.结合礼仪操练习握手、鞠躬、介绍、接递名片的正确姿势。 ３.布置学生查询东盟十国见面礼的形式。 ４.根据老师布置的情境背景进行情节设计。【课前准备】１.课件。 ２.实训情境场景卡、角色卡片、道具。 ３.实训评价登记表、评分标准。课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等）一、子模块技能规 X 演练※ 鞠躬礼演练 （６ min）１.鞠躬礼演练标准姿势距离 行鞠躬礼时，施礼者通常距离受礼者 2 米左右基本姿势 身体成标准站姿；手放在腹前，身体前部向前弯腰一定程度，然后恢复原状角度 15 度 ～ 45 度 ～ 90 度表情自然，符合场景眼神视对方或视地面２.握手礼演练标准姿势姿势1. 拇指 X 开，四指并拢2. 右手手臂前伸，肘关节屈3. 行礼时，距受礼者约一步4. 两足立正，上身稍向前倾手势手掌直伸手位 男士与男士握手——握手掌，虎口相对——第一小组的学生演练鞠躬礼礼仪操。——其余学生采纳投票方式选出小组形象大使。——老师根据学生投票结果引导学生进行点评。——老师纠正学生错误姿势。※ 握手礼演练（６ min）——第二小组的学生演练握手礼礼仪操。——其余学生采纳投票方式选出小组形象大使。——老师根据学生投票结果引导学生进行点评。——老师纠正学生错误姿势。男士与女士握手——男士握女士的手指女士与女士握手——手指相握神态专注、热情、友好、自然、互动眼神双眼凝视对方的双眼力度略微用力时间两手交握 3～4 秒，上下晃动 2 次...
