化石燃料与有机化合物 学案 天然气的利用 甲烷 第一课时【学习目标】1. 认识化石燃料的种类和组成元素，了解甲烷的分子组成和主要化学性质及用途，从化学键变化角度认识取代反响的含义与特点，2. 培育学生的空间想象能力与探究推理能力，通过甲烷分子式的教学，使学生初步学会确定气态烃分子式的计算方法，这是有机化学中的最根本计算之一；3. 培育关怀科学与社会的关系，渗透环保、能源问题的学习思想。【学习过程】 复习回忆 什么是有机物你熟悉的化石燃料包括哪些它们的主要成分是什么一、天然气的利用、甲烷〔一〕天然气的利用 阅读 p58 拓展视野，了解我国油、气资源的分布〔1〕什么是“西气东输〞工程，〞气〞指的是__________，主要成分是________。〔2〕可燃冰是什么_______________________〔二〕甲烷的组成与结构天然气和__________的主要成分相同，都是甲烷试一试〔1〕甲烷在标准状况下的密度是 0.717g/L，含碳元素养量分数 75%，含氢元素养量分数 25%。请根据以上数据确定甲烷中的原子个数比和分子式。〔2〕根据所学知识，能写出甲烷的电子式和结构式吗并观察右图的结构模型。〔三〕甲烷的性质1. 物理性质：常温下，甲烷是_____色_____味_____溶于水，密度比空气______的气体，_______、_______的主要成分都是甲烷。2. 化学性质化石燃料主要成分或组成元素天然气石油煤〔1〕氧化反响：1mol 甲烷完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水放出 890.6kJ 的热量，试写出热化学方程式：_______________________________________________甲烷燃烧后的产物可以参加大气循环，相同条件下等体积的甲烷燃烧释放出的热量较氢气一氧化碳多，所以被称为高效、干净的燃料。试一试 如何检验甲烷燃烧的产物，方法和现象又如何呢燃烧现象检验产物在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，同时放出大量热方法现象结论甲烷燃烧生成水甲烷燃烧生成二氧化碳 活动探究实验内容现象结论用一只集气瓶作反响容器，用排饱和食盐水的方法收集 4/5 体积的氯气和 1/5 体积的甲烷气体〔2〕取代反响有机物分子里的某些________或_______被其它_______或_____所代替的反响叫取代反响。甲烷与氯气发生取代反响，生成一系列甲烷的氯取代物和氯化氢的方程式________________________________________________________________________________________________________________________〔3〕高温分解CH ４在 15000℃上高温下能比较完全地分解生成炭黑与氢气。___...
