课题 3 垃圾的妥善处理与利用教学目标1、 认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。2、 通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。3、 介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法，促使学生认识生活垃圾的两面性，树立合理利用垃圾资源的观点。教学重点、难点1、理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。2、认识科学的开展对于环境保护的重要作用，树立可持续开展的观念。3、垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点教学过程【活动探究】 关注宝贵的再生资源你注意到自己每天扔掉了哪些垃圾吗 你知道你扔掉的有些垃圾是宝贵的再生资源吗 为了保护环境，使垃圾中的宝贵资源得到充分利用，想一想可以怎样处理垃圾，并填写下表。 扔掉了什么所属类别能否回收回收后如何利用—、垃圾的分类 要使垃圾(waste)中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类。[讲述] 活垃圾分为三大类：有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。有机垃圾——既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。假如皮、菜皮、剩饭菜食物等。无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。[展示] 展示生活垃圾分类标志类别 组成有机垃圾危险废物可回收垃圾[提出问题]分类垃圾怎么投放[沟通讨论] [小结] 对于封闭式高层住宅，在每个楼层分层投放〔既每个楼层设置一个回收桶，专收一种分类后的垃圾〕；一般的低层住宅或平房住宅地区，那么在小区内、街道边设置分类垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、燃烧等方法处理。有时，市政部门为方便行人，在街道旁边设有分为“可回收物〞和“不可回收物〞〔或者称“废弃物〞〕的两面垃圾箱，怎么判别哪些垃圾可回收，哪些垃圾是废弃物，然后粗略地做到垃圾分类呢“可回收物〞主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类，举例说明如下：1. 废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2. 塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。3. 玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。4. 金属...
