《培育良好的学习习惯》教学设计 一〔2〕班教学要求： 1、认真观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培育良好的读书、写字的习惯， 2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯
教学时间：3 课时第一课时 一、导入新课 小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得
因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要
二、看图说话 了解正确的读书和写字姿势
1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么
引导学生按“左边的同学在……〞“右边的同学在……〞的句式说
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势
3、出示人直立的脊柱图
〔1〕引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直
〔2〕出示弯曲的铁丝，告诫小朋友，假如读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊
4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么
〔1〕启发小朋友主动说，有条理说
〔2〕小结：保护视力，要定期检查视力
三、巩固练习 有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做
四、总结 我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力
做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献
第二课时一、复习导入 1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果
2、说说保护视力要做到哪些
二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求
1、看图说说图上的小朋友在干什么
2、说说他们的读书姿势是怎样的
3、请全班学生照着练习
做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开
书要略微往外倾斜
