教案一、课程名称第一单元 我和你第五课 我有一只小猫二、使用教材《欢乐汉语》第一册,人民教育出版社三、教学对象11-16 岁汉语初学者四、教学内容(一)生词:1.有 yǒu (to have) 2.猫 māo (cat)3.狗 gǒu (dog)4.只 zhī (a measure word)5.小 xiǎo (small)6.一 yī (one)7.二 èr (two)8.两 liǎng (two)9.三 sān (three)10. 四 sì (four)11. 五 wǔ (five)12. 六 liù (six)(二) 语法:1.“有”2.量词“只”:只能用来指动物,这样的动物要小巧、行动敏捷,或者会飞。3.数词“二”和“两”的区别:二者意思相同,但习惯用法有区别:(1) 序数只能用“二”,不能用“两”,如“二年级”“二月份”。(2) 基数可以用“两”,也可以用“二”。如“二十”“两千”等。但不是任何情况下都可替代,在一般量词前用“两”不用“二”。如“两本书”“两个人”,不说成“二本书”“二个人”。(3) 表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”。如“两尺布”也可以说成“二尺布”。(4) “二”和“三”连用时,数目不超过十,一般用“两”不用“二”。如“两三个”不说“二三个”,当超过二十时,一般用“二”不用“两”。如“二三十万”。(5) “两”只用于数词,如两个,两天。“二”常用于序数词,如第二。(三)语音:1.辅音 g、k、h 的发音:尤其是 b 和 p,b:双唇不送气清塞音;p:双唇送气清塞音。2.“一”的变调:(1) 在第四声前面念第二声(yí)。(2) 在第一声、第二声、第三声字前面念第四声(yì)。(3) 夹在重叠动词中间时念轻声。(4) 用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。(四)汉字1.只2.小3.一4.六五、教学目标(一)认知领域:1.复习前一课的对话,学生能用汉语进行基本的介绍和简单的回答:“这是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”“那是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”“这不是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”“那不是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”2. 掌握本课生词“猫”、“狗”、“有”、“一”至“六”、“只”、“两”、“小”。3. 掌握汉语数词 1-6。4.学会舌根音 g、k、h 的发音。5. 学写汉字“只”、“小”、“一”、“六”。(二)技能领域:1.通过本课的学习,能使学生使用汉语的数词,并使用反问句来进行问答。2.用正确的笔顺写出本课的四个汉字。(三)情感领域:通过本课的学习,使学生了解中国的对话以及不同文化间对话内容的差异,从而更...