教案一、课程名称第一单元 我和你第五课 我有一只小猫二、使用教材《欢乐汉语》第一册，人民教育出版社三、教学对象11-16 岁汉语初学者四、教学内容（一）生词：1.有 yǒu (to have） 2.猫 māo (cat)3.狗 gǒu (dog)4.只 zhī (a measure word)5.小 xiǎo (small)6.一 yī (one)7.二 èr (two)8.两 liǎng (two)9.三 sān (three)10. 四 sì (four)11. 五 wǔ (five)12. 六 liù (six)（二） 语法：1.“有”2.量词“只”：只能用来指动物，这样的动物要小巧、行动敏捷，或者会飞。3.数词“二”和“两”的区别：二者意思相同，但习惯用法有区别：（1） 序数只能用“二”，不能用“两”，如“二年级”“二月份”。（2） 基数可以用“两”，也可以用“二”。如“二十”“两千”等。但不是任何情况下都可替代，在一般量词前用“两”不用“二”。如“两本书”“两个人”，不说成“二本书”“二个人”。（3） 表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”。如“两尺布”也可以说成“二尺布”。（4） “二”和“三”连用时，数目不超过十，一般用“两”不用“二”。如“两三个”不说“二三个”，当超过二十时，一般用“二”不用“两”。如“二三十万”。（5） “两”只用于数词，如两个，两天。“二”常用于序数词，如第二。（三）语音：1.辅音 g、k、h 的发音：尤其是 b 和 p，b：双唇不送气清塞音；p：双唇送气清塞音。2.“一”的变调：（1） 在第四声前面念第二声（yí）。（2） 在第一声、第二声、第三声字前面念第四声（yì）。（3） 夹在重叠动词中间时念轻声。（4） 用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。（四）汉字1.只2.小3.一4.六五、教学目标（一）认知领域：1.复习前一课的对话，学生能用汉语进行基本的介绍和简单的回答：“这是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”“那是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”“这不是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”“那不是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐。”2. 掌握本课生词“猫”、“狗”、“有”、“一”至“六”、“只”、“两”、“小”。3. 掌握汉语数词 1-6。4.学会舌根音 g、k、h 的发音。5. 学写汉字“只”、“小”、“一”、“六”。（二）技能领域：1.通过本课的学习，能使学生使用汉语的数词，并使用反问句来进行问答。2.用正确的笔顺写出本课的四个汉字。（三）情感领域：通过本课的学习，使学生了解中国的对话以及不同文化间对话内容的差异，从而更...
