《感母校》作文课教学设计 市实验学校 文静 岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去
在辞别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时间
我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感谢之情
题目自定，字数不限
习作讨论平台：1、认真观察校园，描写印象深刻，有代表性的景物
2、回忆自己印象深刻的事情，把自己的所见、所想、所感写下来，抒发自己对母校热爱、感谢、留恋的情感
[教学目标] 1、知识与能力：引导学生追忆生活，挖掘生活素材，从而激发学生写作的兴趣； 2、过程与方法：学习通过描写人物的语言、动作、神态、心理活动以与场面等把事情的起因、经过、结果写具体； 3、情感态度与价值观：引导学生抒发真实的感情，学会感恩,树立积极向上的人生态度，用的心态去感受生活中的真善美
[教学重点] 能通过描写人物的语言、动作、神态、心理活动以与场面等把事情的起因、经过、结果写具体
[教学难点] 引导学生抒发真情实感，大胆表达、沟通，激发写作兴趣
[教学过程]一、诗歌导入，创设情境1、配乐朗读：再见了，母校轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来
我们轻轻地挥手，再见了，母校
教室里的黑板啊， 可曾记下我们努力寻求知识的目光
一排排整齐的桌椅啊， 可曾记下我们琅琅的读书声
操场上的秋千啊， 可曾记下我们童年的欢笑
操场边的大柳树啊，可曾尝过 我们洒在你脚下的汗水
今日我们就要走了
请留住这些记忆吧
怎能忘 运动场上我们奋勇拼搏， 一个人摔倒了大家扶， 为了班级的荣誉， 绝不让一个人落队
因为我们是一个不可分割的整体
怎能忘 校庆联欢会上我们激情演出， 听，音乐响起来了， 看，花环举起来了
母校的生日让我们欣喜假设狂
因为我们深深地爱着母校
不能忘 细雨绵绵中的秋游，
