写作记叙中的抒情和议论教案苏教版VIP专享

写作记叙中的抒情和议论 教案 苏教版东昌府区 X 家镇中学 李臣增导入：（徐本禹的事迹）2024 年,中央电视台推出了“感动中国”十大人物评选，我们聊城的一位骄子就名列其中，他就是……他的事迹家喻户晓，同学们想必也比较了解。2024 年，徐本禹以 372 分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士讨论生。然而 ，也就是在这一年 4 月 16 日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读讨论生的机会，志愿到 XX 贫困山区义务支教。一年多来，他在偏僻的山村小学忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的人生价值和社会责任。他的事迹感动了山区乡亲，感动了 XX 人民，感动了中华大地……2024 年他被评为中央电视台“感动中国”十大人物之一，可谓当之无愧。同学们也一定有好多的话想说，谁能说说自己的感受？（学生发言）大家注意没有？你们的这些话表达了自己的观点和看法，赞美和仰慕之情，这就是我们常说的抒情和议论，我们今日就是要认识并掌握在记叙中运用抒情和议论的写法（引入课题）授课（一）认识记叙中的抒情和议论人有着丰富的感情。写作时，这种感情也会随着作者对笔下的事、理、物、景的好恶观点表露出来。所以情感的抒发也是必不可少的、较自然的表达方式之一。下面我们来通过两个小片断的赏析来体验一下记叙中抒情的写法：片断一：《我的老师》一文中，作者在记述蔡老师的几件小事中有这样一件事：每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜爱他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？要求：找出记叙中的抒情语句，并说说抒发了什么样的感情？有什么效果？（学生讨论发言）师结：老师教跳舞...