创新教育理念下拳击教学训练方法讨论 摘要:拳击教学训练的创新,突出的是创新教学方式和教学途径,增强学生学习的主动性和创新性。目前拳击教学过程中,教学方法陈旧缺乏创新,课程构架单一,缺乏对教学和训练方法的创新。因此,在创新前提下,必须改变陈旧的教学方法,把根据运动员的自身情况,把理论与实践结合起来,不断创新教学方法。该文对拳击创新理念进行了诠释,并有针对性地对拳击教学方式和实施情况进行分析,提出了合理建议,旨在提升拳击教学训练效果。 关键词:创新教育;拳击;教学训练 1 当前拳击教学方法实施的现状 拳击体育课程培育学生面对现代化、面对世界、面对未来,并建立良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素养。但目前进展情况和理想中的目标之间还有着较大差距,老师在教学过程中需要实行什么样的教学方式,还应该如何去实施这种教学方式,让学生可以既学到东西又能享受其中的乐趣。这都是值得学校和老师去讨论、去分析的,只有在不断的学习中发现问题解决问题才能提高学生对体育锻炼的主动性和积极性。 1.1 新式的教学方法实施力度不够 由于各院校拳击老师或教练员专业水平参差不齐,每个老师的教学习惯和方式不一样,这些因素影响着大部分老师的教学质量,因此很多学校还停留在传统的教学模式中。对拳击创新教育的运用和学习不充分,依赖于陈旧的教学模式,没有充分运用新式教学方法来改进教学效果,过分关注了运动技术的教学和运动成绩的提高,忽略学校体育作为培育学生兴趣爱好引领学生找对学习解压的方式,忽视了在教学中培育意志、增强学生韧性、提高学生团队合作的重要意义。 1.2 拳击课程设置结构单一 我国拳击教学课内容构架设计的枯燥无味主要体现在以下两个方面:首先,专业理论知识内容单一,缺乏趣味性。主要教授传统的理论知识,而没用利用体育锻炼的优势去培育学生的意志力和面对困难时的心理素养。 1.3 体育老师队伍素养不高 目前,我国的拳击教学师资队伍里存在着很大的学历和教学经验的差异。一方面,专业老师或教练基本上都是在运动技术的模式下学习长大的,对科研技术知识懂得不多,授课方式比较随性。另一方面有一些地区的老师没有经过专业的拳击知识培训,对专业技能了解不精,导致在教学中达不到理想的教学效果。 2 创新教育理念对拳击教学训练方法的要求 2.1 对体育老师教学方式转变的要求 在拳击教学方法创新的背景下,老师对创新教育的理念要有足够认识。并把教学重点放在培育学生的创能力上,对每个学生能力的...
